期末复习测试卷 2021-2022学年部编版语文七年级下册

期末复习测试卷 一、积累和运用(共5小题，计17分) 1．下列各组词语中加点字的注音有误的一项是(　　)(2分) A．契约(qì)　　 竹篾(miè)　 俯瞰(kàn)　 悲天悯人(mǐn) B．告罄(qìng) 妥帖(tiē) 矜持(jīn) 怏怏不乐 (yàng) C．忏悔(chàn) 闲暇(xiá) 炽热(chì) 忍俊不禁(jìn) D．譬如(pì) 驿路(yì) 修葺(qì) 心有灵犀(xī) 2．下列各组词语书写无误的一项是(　　)(2分) A．愧怍 点缀 惊心动魄 迫不急待 B．撵走 赢弱 目不窥园 苛捐杂税 C．猥琐 契约 浩浩荡荡 沥尽心血 D．累赘 撬开 不以为然 锋芒必漏 3．经典诗文默写。[在第(1)—(7)题中，任选五题；在第(8)—(10)题中，任选一题](6分) (1)愿为市鞍马，______________________。(《木兰诗》) (2)双兔傍地走，______________________？(《木兰诗》) (3)此夜曲中闻折柳，______________________。(李白《春夜洛城闻笛》) (4)______________________，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》) (5)______________________，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (6)______________________？齐鲁青未了。(杜甫《望岳》) (7)飞来山上千寻塔，______________________。(王安石《登飞来峰》) (8)______________________，亭亭净植。(周敦颐《爱莲说》) (9)______________________，赚得行人错喜欢。[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)] (10)______________________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) 4．阅读下面语段，按要求完成下面的题目。(4分) ①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借。到了汉代，“登高能赋，可以为大夫。”②唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，通过《中国诗词大会》的热播，我们对诗歌产生了更深的情感。③在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。④诗歌，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。⑤________生命存在，诗歌________不会消失。 (1)请提取第③句的主干，并写在下面。(2分) (2)第①句中有一处标点符号使用错误，请你将修改意见写在下面。(1分) (3)第⑤句需补上一组恰当的关联词语，请将这组关联词语写在下面。(1分) 5．阅读下面语段，回答相关问题。(3分) “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ (1) 此语段出自《__________》，文段中的“船长”是____________(人名)。(1分) (2) 体会语段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点。(任写两点)(2分) 二、综合性学习(7分 ) 6．最近几年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了以“二维码改变我们的生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 (1)请将活动主题工整、规范地书写在下面的田字格中。(1分) (2)根据所给材料，给“二维码”下定义。(2分) 材料：二维码又称二维条码(二维条形码)，是在一维条码的基础上发展起来的代码标记。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的，可用来存储信息。二维码能够把文字、图片、音频、视频等可数字化的信息“编码”成一个图形，当用特定软件识读图形时，二维码内包含的信息就显示出来了。 (3)阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“条形码”的两个优势。(2分) 材料一： 类型 条形码 二维码 数据容量 大约30字符 大约2 000字符 　　材料二：使用条形码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。 优势一：_________________________________________________________ 优势二：_________________________________________________________ (4)某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选