1《沁园春 长沙》课件20张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

请在此处添加副标题 沁园春 词 定义：词，又称长短句，产生于唐代，流行于宋代。最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以又称为“诗余”。 分类：①按字数的多少分小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（90字以上）。最短的小令只有14字，最长的长调有200个字以上。词有分段，词中称为片、阕、叠。②按流派分豪放派和婉约派。 沁园春 · 长沙 词牌是词调的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。 词牌名 题目 词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。“长沙”，作为这首词的标题，揭示这首词的主要内容与诗人当年在长沙求学时有关。 作者 毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家 、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻 底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。 毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一。 写作背景 《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。其时，作者面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，写下了这首词。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 舸 寥廓 峥嵘 稠 遒 liáo kuò zhēng róng chóu 沁 qiú gě 这是一首什么风格的词？ 乐观豪迈 开阔大气 从哪些方面能感受作者的大气？ 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 时间、人物 地点 遍：突出面积广大，秋色无涯 染：色彩浓烈 漫：写江水溢出之态；透：江水澄碧 争：船速快 击：雄鹰飞得矫健有力，力量感 翔：鱼在水里轻快自由 竞：竞相 9 为什么作者笔下的景物有如此生机？ 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 景物的选择： 山、江、枫林、舸、鹰、鱼 景物的修饰： 万山 层层叠叠的枫林 漫江 争流的百舸 搏击长空的雄鹰 自由遨游的鱼儿 蓬勃生长的万事万物 景物体现了青年毛泽东的昂扬向上 融合了作者思想感情的物象（景物、事物）称为意象 物象+思想感情=意象 雄伟壮阔的景象正是作者伟大心灵的回声 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 怅：失意，不畅快。这里用来表达由深思而引发的激昂慷慨的情绪。 寥廓：宇宙高远辽阔 苍茫：旷远迷茫 沉浮：这里指盛衰 伟大胸襟 词人远眺、近观、仰望、俯视，将枫林、碧水、船只、雄鹰、游鱼尽收眼底，描绘了一幅色彩绚丽，生机盎然的湘江秋景图。 上阙通过写景抒情抒发词人对国家命运的关切和以天下为己任的博大胸怀和豪情壮志。 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 百侣：众多同伴 峥嵘：不平凡、不寻常 稠：多 意气：意志气概，意气风发 挥斥：奔放；方：正；遒：强劲有力 激扬：激浊扬清 诗人刻画了一群什么样的同学少年形象，他们的精神风貌如何? 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 青春年少，才华横溢 热情奔放，敢想敢做，以天下为己任 激昂慷慨，奋笔疾书；关心国家命运， 针砭时弊，宣传真理 担负起主宰国家前途命运的豪情壮志和革命情怀，所抒之情慷慨激昂 蔑视官僚军阀，救国救民，敢于斗争 ●这几句形象概括了当时青年一代雄姿英发的风貌与气概，评论国家大事，把权贵视为粪土，青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。 ●回忆往昔热血澎湃 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ 中流：江河水流中央 遏：阻止 委婉回答了上阙：我们这样的青年就是主宰沉浮的人。 上阙 写壮景——山河壮丽生机盎然 下阕 抒豪情——青春激扬壮志凌云 19 七绝·改西乡隆盛诗赠父亲 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 $