内容正文:
书 2022~2023学年上学期期末测试 二 年 级 语 文 一、识字加油站 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 蚯蚓 獉 (yǐn yǐnɡ) 螃蟹 獉 (xiè jiē) 救 獉 (jìu jiù)助 松柏 獉 (bǒ bǎi) 打渔 獉 (yǘ yú) 绕 獉 (rào rāo)开 2.读拼音,写汉字 。 cānɡ mánɡ 的 yè 色下 , chénɡ shì 变成了灯的 hǎi yánɡ , 马 lù 上排列整齐的是 shǎn 烁的 qì 车灯, 街 dào 旁缤纷 huá lì 的是商场橱 chuānɡ 里的霓虹灯。 3.按要求做题。 (1)写出下面汉字的部首。 闷( ) 货( ) (2)选字组词。 铜 桐 梧 钱 低 底 头 鞋 (3)下面词语中,有三个字写错了,画出来并应依次改为 。 井沿 带领 松树支 大雪纷纷 敢快回家 屋顶 邻据 山坡上 东张西望 恼羞成怒 4.把下列词语补充完整,再完成试题。 龙飞凤舞 名 古迹 春色 园 坐井观天 烟 云散 弓之鸟 (1)形容眼界狭窄、所见有限的成语是 。我还能写出两个带有 “春”字的成语 、 。 (2)用“龙飞凤舞”写一句话。 二年级语文第1页(共4页) 二、字词句运用 5.组词。 伟( ) 违( ) 列( ) 烈( ) 血 (xuè)( ) (xiě)( { ) 6.选择合适的词语,把序号填在横线上。 ①吱呀 ②哗啦啦 ③咚咚咚 ④叽叽喳喳 (1)麻雀在树上 地叫着。 (2)门 一声开了,原来是风吹的。 (3)河水 地流着,像是在弹奏一支美妙的乐曲。 (4) ,小明回家就迫不及待地敲门,想和妈妈分享他的好消息。 7.按要求,完成句子。 (1)照例子,写句子。 例:我的脾气可怪了,有时候 獉獉獉 我很温和,有时候 獉獉獉 我却很暴躁。 下课了,我有时候 ,有时候 ,过得很快乐。 (2)加上合适的词语,把句子写具体。 妈妈真好看: 的脸, 的眼睛, 的头发。 (3)照例子,组词写句子。 例:整 整理 妈妈在帮助我整理房间。 伤 村 8.我会帮下面的句子站好队。 ( )在回家的路上,乐乐对妈妈说:“其实打针不可怕,我再也不怕打针了!” ( )一天早上,乐乐觉得很不舒服。妈妈说:“乐乐,你病了,必须去医院。” ( )到了医院,医生给乐乐做了检查后,安排护士给乐乐打针。 ( )乐乐是个勇敢的孩子,可是他特别怕打针。 ( )护士做好准备,捏捏乐乐的肩膀,又揉揉乐乐的屁股。不一会儿,护士 说:“好啦,回家吧。” 9.前几天向小明借的书没有看完,想再多借几天,你会怎样和小明商量呢? 二年级语文第2页(共4页) 三、我爱阅读 10.日积月累。 (1)遥知不是雪, 。 (2)白马西风塞上, 。 (3) ,耕牛遍地走。 11.根据课文内容填一填。 这学期,我学习了关于大自然、动物和植物的课文,知道了“蒲公英妈妈依靠 来传播种子”,还知道了“雾是一个 ”。我还读 了几篇伟人的故事,记住了朱德同志和 、周总理和傣族人民一起过 。 12.阅读《我要的是葫芦》片段,回答问题。 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小 花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几 次。 (1)你从哪里看出那个人很喜欢小葫芦?请用“———”在文中画出来。 (2)“ ”一词写出了葫芦藤的形状,“ ”一词写出了花朵的 颜色。 (3)学完《我要的是葫芦》一课,你明白了什么道理? 13.阅读短文《小熊请客》,回答问题。 小熊搬新家了!他的新家在山脚下。房子的前面有一条小河;左右两边是一大片 绿油油的草地,草地上满是五颜六色的野花;房子的后边不远处,有一小片松树林。可 漂亮了。 小熊想请好朋友10月1日来新家做客,可好朋友们都不知道小熊的新家在哪里, 这可怎么办呢?小熊决定给每个好朋友都写一封信,告诉他们新家在哪儿。 二年级语文第3页(共4页) 怎样才能让朋友们找到新家呢?小熊又为难了。他走到院子里,两只可爱的百灵 鸟飞来了,落在小熊的房顶上,她们唱着动听的歌儿,这声音不仅好听,还能传得很远。 小熊高兴得跳起来,拿起笔开始写信。小熊在信里写了请客的具体时间,还告诉伙伴, 自己的新家房顶上有两只可爱的百灵鸟,小伙伴们只要顺着百灵鸟的歌声就能找到。 信都按时送出去了。10月1日那天,小熊准备了可口的饭菜。小熊的好朋友们 都来了…… (1)小熊的新家在 ,新家的前面有 ,两旁有 。(填序号 ) ①草地和野花 ②山脚下 ③松树林 ④小河 (2)小熊在信里写了什么呢