内容正文:
专题十二 研究产业区位 促进区域发展
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高频强化巧突破
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
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能力1 农业区位与区域农业发展
(2022·湖南高考)阅读图文材料,完成下列要求。
耕地由种植粮食作物改种非粮食作物的现象,称为种植结构“非粮化”。山东省种植结构“非粮化”率空间差异明显,2019年鲁中南山地丘陵地区明显高于鲁西北平原地区。下图示意山东省山脉、水系分布。
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(1)鲁中南山地丘陵地区与鲁西北平原地区的种植结构“非粮化”率差异大,请从自然条件方面作出解释。
[答案] (1)与鲁西北平原地区相比,鲁中南山地丘陵地区地形多样,气候温暖湿润,水、热、土组合多样,适宜种植多种农作物。(或与鲁中南山地丘陵地区相比,鲁西北平原地区地形平坦开阔,水、热、土组合相对单一,适合粮食作物规模经营。)
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(2)近年来,山东省部分经济发达地区种植结构“非粮化”类型逐渐由棉花、花生、蔬菜向蔬菜、瓜果转变,说明其变化的主要原因。
答案 (2)经济发达地区对蔬菜、瓜果需求量变大;农户种植蔬菜、瓜果经济效益更高;农业生产技术条件好。
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(3)为保障粮食安全,请提出防止耕地种植结构“非粮化”的合理建议。
答案 (3)加大粮食种植补贴力度,提高粮食种植的积极性;推进耕地适度规模经营,增加粮食种植收益;改善粮食生产条件,提升农业科技水平,增强粮食综合生产能力;严格耕地用途管制,确保粮食播种面积稳定。
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[解题思路]
角度 分析思路
自然条件评价 鲁西北平原地区地形平坦开阔,水、热、土组合相对单一,适合粮食作物规模经营,种植粮食的效益相对较好,使“非粮化”率较低;而鲁中南山地丘陵地区地形多样,气候相对温暖湿润,水、热、土组合多样,适宜种植多种农作物,不适合粮食作物规模经营
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农业区位因素的变化 经济发达地区人口集中,城镇化水平高,城市居民对蔬菜、瓜果需求量大,使得当地农业中“非粮化”类型向蔬菜、瓜果转变;与种植棉花、花生等作物相比,农户种植蔬菜、瓜果经济效益更高,促使当地“非粮化”类型逐渐由棉花、花生、蔬菜向蔬菜、瓜果转变;蔬菜、瓜果种植对技术要求相对较高,而经济发达地区的农业生产技术较高,有利于“非粮化”类型逐渐由棉花、花生、蔬菜向蔬菜、瓜果转变
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区域农业发展 种植结构“非粮化”现象主要原因是种植粮食的经济效益较差,农民种粮的积极性不高,因此应加大粮食种植补贴力度,提高粮食种植的积极性;推进耕地适度规模经营,提高机械化水平,提高劳动生产率,增加粮食种植收益;改善粮食生产条件,提升农业科技水平,增强粮食综合生产能力,提高防灾减灾能力;通过政策手段抑制种植结构“非粮化”现象,严格耕地用途管制,确保粮食播种面积稳定
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1.运用“综合思维”,解答与农业区位因素变化有关的题目
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2.运用“地理实践力”,掌握农业生产中改造不利自然条件或提高作物品质的方法
(1)热量不足:用塑料大棚、玻璃温室;地温低时可用盆栽并用支架支起。
(2)光照不足:室内用日光灯、反光镜;苹果树下用反光膜等。
(3)水源不足:用日光温室调节热量条件,减少蒸发;发展节水农业、耐旱农业;采用滴灌、喷灌技术;适当抽取地下水等。
(4)地形不利:改造地形,发展梯田;选择河谷地区、河漫滩等地。
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(5)改造红壤:掺沙;补充熟石灰(草木灰),增施有机肥;种茶树、马尾松等。
(6)改良盐碱地:调控水盐运动;引淡淋盐,井排井灌,农田覆盖;采用鱼塘—台田模式。
(7)防范冻害:秋冬季节,北方用人造烟雾;利用秸秆、地膜覆盖等;通过浇水或增施有机肥防霜冻。
(8)提高作物品质:铺沙或鹅卵石,增加昼夜温差;延长光照时间;延长作物生长期;采用良种;提高科技含量等。
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3.运用“综合思维”,掌握大范围地域的农业区位分析和选择
首先根据经纬度位置及其他信息确定各地的气候特征;根据等高线等信息分析各地的地形特征;结合各种作物的生长习性进行区位选择。
(1)农业类型的区位选择
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农业类型 区位选择
种植业 湿润、半湿润的平原和盆地地区
林业 山地、丘陵地区
畜牧业 干旱、半干旱地区
渔业 湖泊、水库、池塘、沿海海域
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(2)农作物的区位选择
作物 区位选择
棉花 光照充足、夏季高温的平原地区
水稻 水热条件较好的平原地区
玉米 夏季高温多雨、生长季节较长的平原地区
甜菜 气候温凉的中温带地区
甘蔗 高温多雨的热带、亚热带地区
柑橘 气候湿润的亚热带丘陵地区
苹果 湿润、半湿润的暖温带地区
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4.运用“综合思维”,掌握小范围地域的农业区位分析和选择
在进行局部地区农业区位选择时,应主要考虑以下几个方面:
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5.运用“综合思维”,分析农业生产问题及发展措施
(1)农业生产中存在问题的分析思路
农业生产中存在的问题