专题八 高考七大应用文体及格式及范文-【金版教程】2023高考语文大二轮专题复习冲刺方案课件PPT（新高考，全国卷题型版）

专题八 高考七大应用文体格式及范文　 一、书信 二、自荐信 三、主持信 四、演讲稿(发言稿) 五、倡议书 六、读(观)后感 七、辩论词 一、书信 1　格式 (1)称呼：可以加上一定的修饰词，如“亲爱的”等。单独成行，顶格书写，后用冒号。 (2)问候语:称呼语下一行空两格书写。如“你好”“近来身体是否安康”等。 (3)正文：即写信人要说的话。它可以是禀启、答复、劝谕、抒怀，也可以是叙情说理、辩驳论证等。若信中同时要谈多件事，要注意主次分明,有头有尾,详略得当，最好是一件事一个段落，不要混在一起说。 一、书信 二、自荐信 三、主持信 四、演讲稿(发言稿) 五、倡议书 六、读(观)后感 七、辩论词 (4)结尾：一般写表示祝愿或敬意的话,这类用语应视对方身份而定，通常用“此致”“敬礼”。格式一般为正文之后，转行空两格写“此致”，再转一行顶格写“敬礼”。“敬礼”后一般加感叹号。 (5)署名和日期。写信人的姓名，写在祝颂语下一行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。日期写在署名下一行右侧。 一、书信 二、自荐信 三、主持信 四、演讲稿(发言稿) 五、倡议书 六、读(观)后感 七、辩论词 2　范文 给老师的一封信(节选) 尊敬的老师： 您好！ 时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最崇拜的老师，您在我心中留下了很深的印象……您要注意身体，劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。祝身体健康！ 此致 敬礼！ 您的学生：王为念 2022年6月12日 一、书信 二、自荐信 三、主持信 四、演讲稿(发言稿) 五、倡议书 六、读(观)后感 七、辩论词 二、自荐信 1　格式 自荐信是自我“推销”采用的一种书信形式，重点在于“荐”，在构思上一定要围绕“为何荐”“凭何荐”“怎么荐”的思路安排，其格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。 2　范文 致医学院自主招生老师的一封信 尊敬的医学院的招生老师： 您好！我叫明华，今年18岁，是来自健康中学的一名高三学生。我出生在医学世家，父母都在基层医院工作，父母的谆谆教诲，培养了我仁者爱人的品德。在健康中学的学习生活中，我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的习惯 一、书信 二、自荐信 三、主持信 四、演讲稿(发言稿) 五、倡议书 六、读(观)后感 七、辩论词 在学习上，我刻苦进取，兢兢业业，无论是高一高二月考、期中考、期末考，还是高三联考，我的成绩都在年级名列前茅。我也积极参加各种学科竞赛，并多次获得奖项，如全国中学生生物学联赛省级赛区一等奖，又如第36届全国青少年信息学奥林匹克竞赛二等奖。在平时，我自学了一些关于生物遗传与变异等相关的专业知识，并在实践中锻炼自己。我曾担任过班长、学生会卫生部部长、学雷锋青年协会副会长等职务，这些工作锻炼了我的组织管理能力。 贵学院一直是我所向往的学校。它有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围。贵校的校训“公勇勤慎，诚爱谦廉”可以理解为“公道、勇毅、勤奋、谨慎，诚实、仁爱、谦虚、廉洁”，这八个词集中体现了学院文化的核心内容，表现了对生命尊重、对病人热情的品质。 一、书信 二、自荐信 三、主持信 四、演讲稿(发言稿) 五、倡议书 六、读(观)后感 七、辩论词 多少个特殊时期、危难时刻，全国各地的医务人员主动要求奔赴前线，做最美的逆行者。在我的心中，医生的职业是崇高的，医生的称呼是神圣的。我多么渴望自己就是一名医生！故我选择报考贵学院，希望在贵校学得一技之长，救死扶伤，成为一名对社会、对国家有用的人。我的母校健康中学，有许多毕业生不约而同地选择贵学院为报考的第一志愿，我也非常渴望能在今年夏天拿到录取通知书，我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨迹。 感谢老师在百忙之中惠览我的自荐信！ 此致 敬礼！ 健康中学　明华 2022年5月22日 一、书信 二、自荐信 三、主持信 四、演讲稿(发言稿) 五、倡议书 六、读(观)后感 七、辩论词 三、主持词 1　格式 主持词是指主持人在主持节目的过程中使用的书面文案。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式也不相同。根据使用的不同情境，可以将主持词分为不同的类型，如电视栏目主持词、文艺活动主持词、会议主持词、庆典仪式主持词等等。 (1)电视栏目主持词 一、书信 二、自荐信 三、主持信 四、演讲稿(发言稿) 五、倡议书 六、读(观)后感 七、辩论词 电视栏目主持词概括而言是对栏目内容的介绍。如2020年新高考Ⅱ卷的作文题“‘读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或