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考前小综合
1 语用+默写+文言文阅读
考前小综合1
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1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案 生生不息 披荆斩棘 欣欣向荣(或:日新月异)
解析 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空,根据后文“代代传承”可知,所填词语应有中华文明源远流长、从未断绝之意,故可填“生生不息”。生生不息:孳生繁衍而不停止。第二空,根据后文的“不懈奋斗”以及奋斗结果“成功开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路”可知,此处应指党领导人民不断战胜困难,故可填“披荆斩棘”。披荆斩棘:比喻扫除前进中的困难和障碍。第三空,根据前文“新道路”“新形态”可知,此处应突出“新”或生命力旺盛之意,故可填“欣欣向荣(日新月异)”。欣欣向荣:形容草木茂盛,也形容事业蓬勃发展
答案
解析
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答案 我国的人类史、文化史、文明史是中国人民和中华民族的伟大文化资源,因为它们分别有着百万年、一万年和五千多年源远流长的历史,根底牢固、蕴藏丰富、规模宏大、影响深远。
答案
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解析 本题考查变换句式的能力。画波浪线句中,“我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史”是中华文明的现实情况,“可谓源远流长,其根底之牢固、蕴藏之丰富、规模之宏大、影响之深远”是对这一现实情况的特征描述及概括。而正是因为这些特征,才使它们具备了“是中国人民和中华民族的伟大文化资源”这一结果的条件。故“可谓源远流长,其根底之牢固、蕴藏之丰富、规模之宏大、影响之深远”可以作为原因,“我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史”“是中国人民和中华民族的伟大
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文化资源”可以作为结果。试题要求“对原因予以强调”,表述时应把原因放在后半部分表示强调,故可表述为:我国的人类史、文化史、文明史是中国人民和中华民族的伟大文化资源,因为它们分别有着百万年、一万年和五千多年源远流长的历史,根底牢固、蕴藏丰富、规模宏大、影响深远。
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答案 ①比喻:将“中华文明”比喻成“纽带”,化抽象为具象,形象地揭示了中华文明在形塑民族共同体等中的重要作用。②排比:用“凝聚了……”“汇聚了……”“形塑了……”“形成了……”四个较为整齐的句式表达中华文明的作用,从四个角度阐述,层层推进,使内容更充实,气势更贯通,感情更充沛。
答案
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解析 本题考查分析常见的修辞手法及其表达效果的能力。前半句运用了比喻,本体为“中华文明”,喻体为“一条神奇的精神纽带”,比喻词是“仿佛”,为明喻。语句极富想象力,化抽象为具象,用肉眼可见的纽带的维系作用,将中华文明在形塑民族共同体等中的重要作用表达得形象可感。“凝聚了人民追求,汇聚了民族力量,形塑了民族共同体,形成了在世界百年未有之大变局加速演进中,实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴伟力”处,以“凝聚了……”“汇聚了……”“形塑了……”“形成了……”这四组动宾成分构成了排比的修辞。运用排比可使内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;节奏鲜明,长于抒情。此处运用排比,由浅入深,层层推进地论述了中华文明对于促进中华民族伟大复兴的作用,丰富了内容,增强了语势。
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万里悲秋常作客
百年多病独登台
千里澄江似练
翠峰如簇
素衣莫起风尘叹
犹及清明可到家
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必能裨补阙漏
有所广益
不知其几千里也
其翼若垂天之云
渚清沙白鸟飞回
万里悲秋常作客
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6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.陛下初临天下/高昌王先来朝谒/自后数有商胡称其遏绝/贡献加之不礼大国诏使/遂使王诛载加/若罪止文泰/斯亦可矣
B.陛下初临天下/高昌王先来朝谒/自后数有商胡称其遏绝贡献/加之/不礼大国诏使/遂使王诛载加/若罪止文泰/斯亦可矣
C.陛下初临天下/高昌王先来朝谒/自后数有商胡称其遏绝/贡献加之/不礼大国诏使/遂使王诛载加/若罪止文泰/斯亦可矣
D.陛下初临天下/高昌王先来朝谒/自后数有商胡称其遏绝贡献/加之不礼大国诏使/遂使王诛载加/若罪止文泰/斯亦可矣
答案
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解析 本题考查文言文断句的能力。“自后数有商胡称其遏绝贡献”中,“贡献”作“遏绝”的宾语,中间不能断开,排除A、C两项。“加之”表示更进一步,不能单独成句,故后面不能断开,排除B项。
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7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.“每岁调发千余人”与“虞常等七十余人欲发”(《苏武传》)两句中的“发”字含义相同。
B.“至境而反”与“寒暑易节,始一反焉”(《愚公移山》)两句中的“反”字含义相同。
C.“宜择高昌可立者”与“不宜妄自菲薄”(《出师表》)两句中的“宜”字含义相同。
D.“朕竟不