课外阅读-【步步为赢】2022秋河南真题期末抓分卷四年级上册语文（部编版）

—3— —4— 　 　 课外阅读 一、阅读短文,回答问题。 我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。 记得一个冬天的傍晚,我在回家的路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子 满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再 洗。 天气真冷! 晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来唰唰的声 音。 我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的 鞋子。 望着妈妈冻得通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰 的习惯。 我回房做作业,做得很专心,很认真。 妈妈轻轻地来到我的身边,她拿起 我的作业说:“我看看你的作业。”说着,就到一边坐下。 看完以后,妈妈脸上 露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:“你进步多了,继续努力吧!” 这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我的全身。 顿时,我沉浸在无限的幸 福中。 做完作业,我在床上总睡不着。 闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃 动,煮饭、烧菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。 1. 根据短文内容填空。 　 　 “我”的妈妈有一双　 　 　 　 　 的手,因为她　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;妈 妈的手又是一双　 　 　 　 　 的手,因为她用那温柔的手　 　 　 　 　 　 　 　 , 带给“我”　 　 　 　 　 与　 　 　 　 　 。 2. 写出下列词语的近义词。 勤劳———(　 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 认真———(　 　 　 ) 3. 谈谈你对文中画“ ”句子的理解。 　 4. 在你的成长道路上,妈妈是如何用爱和耐心教育你的呢? 请举一个事例谈 一谈。 　 　 二、(漯河市)阅读下面的文章,完成练习。 在电脑上“种”蔬菜 长期以来,人们都是“面朝黄土背朝天”,辛辛苦苦地在田间耕作。 然而 今天,科学家们已经能在电脑上“播种”了。 你看,随着科学家的操作,电脑屏 幕上出现了一棵破土而出的小麦苗。 小麦苗渐渐长大、开花、抽穗,然后结 ∙ ( jiē　 jié)出颗粒饱满的果实———电脑上“种出”了小麦。 这是怎么回事呢? 原来,这是科学家在利用高智能的电脑,对农作物的生 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 长过程进行模· (mó　 mú)拟。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 为什么要①这样 ∙∙ 做呢? 我们知道,以前,人们对 农作物的研究都是在田间或实验室内进行的,方法陈旧,而且花的时间又很长。 在电脑上模拟农作物的生长过程,最主要的目的 ∙ (dí 　 dì)是更好地“种 出”蔬菜。 比如,为了在电脑上“种出”优质的番茄,科学家制作了番茄生长的 全过程画面。 他们用电脑模拟番茄植物的分枝模式,研究番茄的枝条长在主 干 ∙ (gān　 gàn)的哪个位置,叶片在哪里长出,番茄的果实才能长得更好。 科学家还打算在电脑上建虚拟植物实验室,在这个“实验室”里种出各种 ∙ (zhòng　 zhǒng)“人造番茄”。 这些番茄的口味,可以由电脑合成。 ②这样 ∙∙ , 番茄就有各种特别的风味,如菠萝味、椰子味等,以适应不同人的口味。 相信不久的将来,我们就可以根据电脑模拟的结 ∙ ( jiē　 jié)果,培植出新 型的、更理想的蔬菜品种来。 1. 用“√”给文中加点的字选择正确的读音。 2. 联系上下文,解释下列民谚和词语。 面朝黄土背朝天: 　 破土而出: 　 3. 文中画“　 　 􀪍􀪍􀪍 ”的句子从修辞手法上讲,是一个　 　 　 　 　 句;这句话在文 中起到承上启下的作用,从这方面来说,它还是一个　 　 　 　 　 句。 4. 文中有两处加点的“这样”,第①处指的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;第②处指的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 5. 科学家为什么要在电脑上“种”蔬菜? 　 6. 以番茄为例,说说在电脑上“种”蔬菜有哪些优点。 　 　 二、1. √　 2. √　 3. √　 4. √　 5. ✕　 6. √　 7. √ 三、夸父　 大禹　 嫦娥　 吴刚　 共工　 神农 四、【示例】①女娲用黄泥造人,大地充满生机 ②女娲建立婚姻制度,人类一代代延续 ③慈爱 五、【示例】1. 《大禹治水》《女娲补天》《八仙过海》 2. 《大禹治水》 　 大禹率领民众与洪水作斗争, 最终获得了胜利。 面对洪水,大禹从鲧治水 的失败中吸取教训,改变了“堵” 的办法,对 洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜 困难的聪明才智。 大禹这种公而忘私、人民 至上的