大雁归来 06-【101PPT优选】初中八年级语文下册教材同步配套课件（部编版）

7 大雁归来 1.明确说明的对象及其特点，了解大雁生活习性。 2.能正确朗读课文，体会作者对大雁的喜爱之情。揣摩语言感受作者爱鸟情怀。 3.激发情感,珍爱保护野生动物。 大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？ 例如：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 征蓬出汉塞，归雁入胡天。———王维《使至塞上》 乡书何处达，归雁洛阳边。———王湾《次北固山下》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ———高适《别董大》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ———范仲淹《渔家傲》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 ———卢纶《塞下曲》 　利奥波德（1887-1948）， 美国著名的理论学家,科学家和环 境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。 雾霭（ ） 缄默（ ） 沼泽（ ） 香蒲（ ） 凋零（ ） 环颈雉（ ） 狩猎（ ） 半蹼鹬（ ） 读一读，记一记 ǎi jiān zhǎo zé pú diāo zhì pǔ yù shòu 作者对大雁作了哪些描写？以“——的大雁”列出表达了他怎样的感情？ 一读：速读课文，整体感知内容: 南飞的大雁 冬季的大雁 归来的大雁 春天觅食过程中鸣叫的大雁 孤独的大雁 四月夜间群居的大雁 字里行间注满爱鸟之情。 这是一群＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大雁 ●友好、热情 ●乐于助人、无私 ●开朗、活泼、乐观 ●注重亲情，家庭观念强 ●具有联合观念 （1—4段）大雁归来的情景。 （5—12段）大雁归来的日常生活。 （13段）赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。 二读：快速浏览课文，理清文章脉络。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 三读：请同学们阅读课本，找出文中描写大雁的句子，概括作者笔下提到的大雁有哪些特点？ （1）来的季节是三月春天。 　（2）飞行的路线是笔直的。 　（3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 　（4）十一月份的大雁一声不吭。 　（5）爱寻食玉米粒。 　（6）常六只列队飞。 “向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”应如何理解？你能读出作者在此句中所含的感情吗？ 大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。 四读;品味语言 仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。 1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。 2．一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖落那脆弱的香蒲身上的冬天。 表达了人们对大雁的喜爱与期盼。 3．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌 写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们的生活带来了无穷的乐趣。 本文的主旨： 保护野生动物，珍爱野生动物。 作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机和乐趣，人类应该珍爱动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应保护野生动物，珍爱野生动物。 小结 本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 · 作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写的这么美妙。 中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代500年才有一种兽类灭绝。但20世纪以来，４年