3、第四章 第三节 核酸（课件ppt）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材化学选择性必修第三册（人教版）

单击此处添加文本具体内容 第四章　生物大分子 第三节　核酸 学习目标 核心素养 1.了解脱氧核糖核酸、核糖核酸的结构特点和生物功能。 2.认识人工合成核酸的意义，体会化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 1.宏观辨识与微观探析：从官能团角度认识核酸的结构、性质，形成“结构决定性质”的观念；从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。 2.科学态度与社会责任：通过对人工合成核酸的学习，深刻认识化学对创造更多物质财富和精神财富、满足人民日益增长的美好生活需要的重大贡献 第三节　核酸 [对应学生用书第93页] 一、核酸的组成 1.核酸的定义与分类 （1）定义 第三节　核酸 （2）分类 第三节　核酸 2.核酸的基本单元－－核苷酸 　　核酸在酶的作用下，可以发生水解反应，过程如下： 第三节　核酸 （1）脱氧核糖核苷酸（构成 　DNA　⁠的基本单元） （2）核糖核苷酸（构成 　RNA　⁠的基本单元） DNA　 RNA　 第三节　核酸 3.核酸的形成：核酸可以看作 　磷酸　⁠、 　核糖　⁠和 　碱基　⁠通过一定方式结合而成的生物大分子。其中戊糖是核糖或脱氧核糖，它们均以环状结构存在于核酸中。 磷酸　 核糖　 碱基　 第三节　核酸 二、核酸的结构 第三节　核酸 第三节　核酸 三、核酸的生物功能 　　核酸是生物体 　遗传信息　⁠的载体。 1.DNA的生物功能 （1）基因：有一定 　碱基　⁠排列顺序的DNA片段含有特定的 　遗传　⁠信息。 （2）基因作用：DNA分子上有许多基因，决定了生物体的一系列 　性状　⁠。 2.RNA的生物功能：主要负责传递、翻译和表达DNA所携带的遗传信息。 遗传信息　 碱基　 遗传　 性状　 第三节　核酸 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.新型冠状病毒变异速度较快，新型冠状病毒的遗传物质是RNA。 （　√　） 2.核酸具有酸性，说明核酸分子中存在羧基。 （　×　） 3.天然存在的DNA分子在大多数情况下是双链的，而RNA分子一般是单链的。 （　√　） √ × √ 第三节　核酸 4.蛋白质和核酸都是由单体构成的多聚体，其结构的多样性都只取决于单体的排序多样性。 （　×　） 5.大部分生物体的遗传物质是RNA。 （　×　） 6.对核酸的结构和生物功能的研究有助于人们认识生命活动规律。 （　√　） × × √ 第三节　核酸 [对应学生用书第94页] 要点　探究核酸分子的组成 　　如图是核酸片段图示： 第三节　核酸 1.若图中为脱氧核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是什么？图中①和②各代表什么？ 提示：还应有的碱基是胸腺嘧啶（T），①代表磷酸，②代表脱氧核糖。 2.若图中为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是什么？图中②代表什么？ 提示：还应有的碱基是尿嘧啶（U），②代表核糖。 3.核酸分子的多样性是由哪些因素决定的？ 提示：核酸分子的多样性由核苷酸的种类、数目和排列顺序三个因素决定。 第三节　核酸 1.核酸分子的结构层次 第三节　核酸 2.DNA与RNA的比较 项目 DNA RNA 中文名 脱氧核糖核酸 核糖核酸 基本构成单元 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 主要元素组成 C、H、O、N、P C、H、O、N、P 含氮碱基 主要是A、C、G、T 主要是A、C、G、U 戊糖 脱氧核糖 核糖 第三节　核酸 项目 DNA RNA 一般结构 两条多聚脱氧核糖核苷酸链 一条核糖核苷酸链 生物功能 生物体遗传信息的载体，还指挥着蛋白质的合成、细胞的分裂 参与遗传信息的传递过程 第三节　核酸 [例]　如图表示生物体内核酸的基本组成单元模式图，下列说法正确的是 （　　） A.若③是尿嘧啶，则此图是组成RNA的原料 B.DNA分子结构的多样性取决于③的种类 C.若②为脱氧核糖，则与②相连的③有五种 D.DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 第三节　核酸 [解析]　若③是尿嘧啶，则该核苷酸是核糖核苷酸，是组成RNA的基本单元，A正确；DNA分子结构的多样性取决于4种③（碱基）的排列顺序，B错误；若②为脱氧核糖，则该核苷酸为脱氧核糖核苷酸，与②相连的③有4种，C错误；DNA和RNA在核苷酸上的不同点除了在②方面，还有③方面，D错误。 [答案]　A 第三节　核酸 下列关于核酸的叙述正确的是 （　　） A.DNA和RNA中的戊糖相同 B.组成DNA与蛋白质的元素种类相同 C.DNA和RNA呈酸性，蛋白质呈碱性 D.DNA分子中含有胸腺嘧啶 第三节　核酸 解析　DNA中的戊糖是脱氧核糖，RNA中的戊糖是核糖，A项错误；DNA由C、H、O、N、P元素组成，而蛋白质主要由C、H、O、N、S等元素组成，有些蛋白质还含有P、Fe等元素，B项错误；蛋白质分