第04讲 细胞呼吸的原理和应用-【寒假自学课】高一生物寒假提升精品讲义(人教版2019)

2023-01-03
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第3节 细胞呼吸的原理和应用
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.71 MB
发布时间 2023-01-03
更新时间 2024-12-23
作者 疯丫头的小手
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2023-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36827755.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第04讲 细胞呼吸的原理和应用 1、 细胞呼吸的原理 【基础巩固】 (1) 细胞呼吸 1、 概念:生物体内糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内经过一系列的 ,最终生成 ,并且释放 、生成 的总过程,叫做细胞呼吸。 2、 实质:细胞内的有机物 ,并释放 3、 类型:根据是否需要 ,可分为两种类型: 和 。 4、 探究酵母菌细胞呼吸的方式 (1) 取材:酵母菌 酵母菌是一种单细胞真菌,在 的条件下都能生存其代谢类型是 ,可用于研究细胞呼吸的不同方式。 (2) 呼吸产物的检测 a、 CO2的检测: ✭CO2可以使 变浑浊。 ★CO2可以使 由 变 再变 。 b、 酒精的检测:在 条件下, 色的 与酒精发生反应变成 色。 (3) 实验装置 (4) 实验分析 a、 将培养液煮沸冷却的目的: ,杀死培养液中的杂菌 b、 图甲中的空气先通过NaOH溶液的目的是 ,排除空气中的CO2对实验结果的干扰。 c、 乙组装置中将装酵母菌培养液的锥形瓶放置一段时间后,才能与装有澄清石灰水的锥形瓶连接,其目的是 ,确保产物CO2只来自无氧呼吸。 d、 在检测酒精时,由于葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化,因此应将酵母菌的培养时间适当延长以 。 (5) 科学方法 设置两个或两个以上的实验组,通过对实验结果的比较分析,来探究某种因素对实验对象的影响,这样的实验叫作 ,也叫作 。 (6) 实验结论 a、 酵母菌在 条件下都进行细胞呼吸 b、 在有氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生 ;在无氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生 。 (2) 有氧呼吸 1、 概念:细胞在氧的参与下,通过 的催化作用,把葡萄糖等有机物 ,产生_ _,释放 ,生成大量 的过程。 2、 场所: 3、 有氧呼吸的过程 (1) 第一阶段 场所: 物质变化: 产能情况:产生 能量。 (2) 第二阶段 场所: 物质变化: 产能情况:产生 能量。 (3) 第三阶段 场所: 物质变化: 产能情况:产生 能量。 4、 有氧呼吸的总反应式: (1) 元素的转移: a有氧呼吸过程中生成的CO2中的O来源于 b有氧呼吸过程中生成的H20中的O来源于 (2) 为什么葡萄糖不能进入线粒体中氧化分解? (3)丙酮酸进入线粒体的条件是 (3) 无氧呼吸 1、概念:在没有 参与的情况下,葡萄糖等有机物经过 ,释放 的过程。 2、类型:对于微生物而言,根据产物的不同,可分为 发酵和 发酵 3、过程 (1)酒精发酵 a第一阶段 场所: 物质变化: 产能情况: 。 b第二阶段 场所: 物质变化:

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