第八章 第三节 环境保护与绿色化学（课件ppt）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材化学必修第二册（人教版）

单击此处添加文本具体内容 第八章　化学与和可持续发展 第三节　环境保护与绿色化学 学习目标 核心素养 1.了解环境污染的主要因素、危害及防治的方法。 2.了解“绿色化学”“原子经济”的内涵，以及它们对利用自然资源、保护环境的意义。 1.科学探究与创新意识：能从环境问题出发，依据探究目的设计探究方案，运用化学实验、调查等方法进行实验探究。 2.科学态度与社会责任：具有节约资源、保护环境的可持续发展意识，从自身做起，形成简约适度、绿色低碳的生活方式，能对与化学有关的社会热点问题作出正确的价值判断，能参与有关化学问题的社会实践活动。 第三节　环境保护与绿色化学 [对应学生用书第104页] 一、化学与环境保护 1.环境保护 （1）环境问题：主要是指由于人类 　不合理　⁠地开发和利用 　自然资源　⁠而造成的 　生态环境　⁠破坏，以及 　工农业生产　⁠和 　人类生活　⁠所造成的环境污染。 不合理　 自然资源　 生态环境　 工农业生产　 人类生活　 第三节　环境保护与绿色化学 （2）环境保护的任务 ①环境质量监测：对污染物的 　存在形态　⁠、 　含量　⁠等进行 　分析　⁠和 　测定　⁠，为控制和消除污染提供可靠的数据； ②治理工业“三废”（ 　废气　⁠、 　废水　⁠、 　废渣　⁠）； 存在形态　 含量　 分析　 测定　 废气　 废水　 废渣　 ③寻找源头治理环境污染的生产工艺：杜绝污染物的排放，能从根本上解决环境问题。 第三节　环境保护与绿色化学 2.大气污染物来源及次生污染物的形成 （1）大气污染物主要来自 　化石燃料　⁠的燃烧和工业生产过程产生的 　废气　⁠及其携带的 　颗粒物　⁠。 （2）次生污染物的形成 化石燃料　 废气　 颗粒物　 第三节　环境保护与绿色化学 3.污水处理 （1）危害 工农业生产和生活中产生的污水往往含有复杂的成分，任意排放会导致土壤和 　水体　⁠的污染。 （2）处理方法 水 体　 第三节　环境保护与绿色化学 （3）污水处理流程 第三节　环境保护与绿色化学 4.固体废物处理 工业废渣和生活垃圾等固体废物的处理应遵循 　无害化　⁠、减量化和资源化的原则，达到减少 　环境污染　⁠和资源回收利用这两个重要目的。 无害化　 环境污染　 第三节　环境保护与绿色化学 1.判断正误（正确的画“√”，错误的画“×”）。 （1）化学工作者进行的环境质量监测工作可有可无，有污染治理就行。 （　×　） （2）化石燃料燃烧产生的CO、NOx、SO2为次生污染物。 （　×　） （3）“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量。 （　√　） × × √ 第三节　环境保护与绿色化学 （4）工业废渣和生活垃圾等固体废弃物对环境影响不大，可不必处理。 （　×　） × 第三节　环境保护与绿色化学 二、绿色化学 1.绿色化学 核心 利用化学原理从源头上减少或 　消除　⁠工业生产对环境的污染 目标 原子利用率是 　100%　⁠，即反应物的原子全部转化为期望的最终产物 消除　 100%　 第三节　环境保护与绿色化学 2.绿色化学对化学反应的要求 第三节　环境保护与绿色化学 3.开发和利用自然资源遵循的原则 第三节　环境保护与绿色化学 2.判断正误（正确的画“√”，错误的画“×”）。 （1）绿色化学就是污染后有效治理的化学思想。 （　×　） （2）绿色化学就是指在化工生产中从源头减少或消除污染。 （　√　） （3）“3R”原则（减量化、再利用和再循环）是开发和利用自然资源的基本原则。 （　√　） × √ √ （4）植物秸秆含大量钾元素，焚烧后作钾肥符合绿色化学的思想。 （　×　） × 第三节　环境保护与绿色化学 [对应学生用书第105页] 要点　常见环境问题与绿色化学 第三节　环境保护与绿色化学 1.以乙烯合成环氧乙烷有以下两种方法： 方法一：CH2＝CH2＋Cl2＋Ca（OH）2 ＋CaCl2＋H2O 方法二：2CH2＝CH2＋O2 哪种方法更符合绿色化学的要求？ 提示：方法二符合“绿色化学”的要求。原因是方法二中反应物的原子全部转化到产品中，原子利用率达100%，符合绿色化学的要求。 第三节　环境保护与绿色化学 2.防止环境污染，用化学方法处理“工业三废”是一种重要的手段。这种措施是否符合绿色化学的理念？ 提示：不符合。绿色化学的核心是利用化学原理从源头上消除或减少对环境的污染，即不产生或少产生污染物，而不是产生污染后再治理。 第三节　环境保护与绿色化学 1.常见环境问题 环境问题 主要污染物 主要危害 温室效应 CO2 造成全球气候变暖，水位上升，陆地面积减小等 酸雨 SO2、NOx 土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等 臭氧层破坏 氟氯代烷、NOx 到达地球表面的紫外线明显增多，给人类健康及生态