Module 10 On the radio模块表格式教案（3课时）2022-2023学年外研版八年级英语下册

Module 10 On the radio模块表格式教案 教材及年级名称 《英语》（新标准）八年级下册 模块名称 Module 10 On the radio 教材分析 本模块的话题是广播，介绍了电台、广播节目和播音员的工作内容等。听广播是很多学生日常生活的一部分，也是学生学习和娱乐的一种方式。播音员的生活对普通人来讲充满着神秘感，所以学生对学习本模块会比较有兴趣。 Unit 1 从听英语广播入手，将学生引入真实的情境中，激发学生的学习兴趣。对话描述了陈欢带领学生参观北京电台的情景，玲玲也表达了成为一名播音员的愿望。 Unit 2是一位播音员的自述，文章采用插叙的方式讲述了作者进入播音行业的求职经历，以及作者朝着自己的梦想不断努力的过程。为了帮助学生更好地理解插叙这种写作手法，教材中设计了专门的活动让学生辨认重要事件和背景信息。教师可以借用学生在语文课中学到的关于插叙的知识，使学生进一步认识到这种叙述手法能够使文章结构紧凑、曲折有致并富于变化，也有助于展开故事情节和突出人物形象。在学习语言的同时，学生也应学习这位播音员坚持不懈、勇于追求梦想的精神。 Unit 3 不仅为学生提供了语法和词汇方面的活动，还有围绕话题的听力和阅读活动。这些活动既训练了学生听和读的技能，同时又增加了与话题相关的语言输入，为模块任务的顺利实施打好了基础。 本模块的任务是让学生做一期校园广播节目，这对于学生来说意义重大，有的学生可能会因为这次任务而选择播音作为自己的专业。若条件允许，教师可以把学生做的节目在学校内广播，激发学生的学习兴趣。 本模块的语法知识是复习宾语从句，要特别注意宾语从句中的时态问题。教材通过听、说、读、写各个方面的活动展示了宾语从句的用法，并为学生提供了大量的语言运用机会。教师可以充分利用这些具体化的语境，强化学生对宾语从句的理解，并引导学生归纳总结。通过本模块的学习，学生可以简单了解播音节目的制作过程和播音员的生活，同时明白只有从小立志、努力学习、勇于实践，才能实现理想和人生价值。 模块教学目标 语言知识目标： 1、 词汇：director, show, around, show sb. around, on air, avoid, national, international, interview, seem, listener, in person, article, studio, background, present, part-time, purpose. 2、 语法：复习引宾语从句。 3、 功能：提出建议和警告；谈论回忆。 4、 语音：掌握 the 修饰不同单词和短语时的读音变化。 语言技能目标： 1、听：能听懂简单的英文广播，能提取其中的细节信息并进行推断。 2、说：能谈论自己收听广播的情况。 3、读：能理解文章中事件的先后顺序和人物的行为。 4、写：能根据所给提示描述过去的经历并给出背景信息；能向他人介绍自己的经历。 情感目标：培养学生坚持不懈、勇于追求梦想的精神。 学习策略： 自学策略：能利用时间轴理解事件发生的顺序。 合作学习策略：能合理、有效地利用广播来帮助自己学习英语。 文化意识：初步了解新闻传媒，了解媒体人的工作方式。 教学重点及难点 重点： 1、 掌握对话、课文内容相关的词汇和句型。 2、 熟练掌握宾语从句。 3、 学会提出建议和警告；谈论回忆。 难点： 1、能听懂简单的英文广播，能提取其中的细节信息并进行推断。 2、能谈论自己收听广播的情况。 3、能理解文章中事件的先后顺序和人物的行为；能根据所给提示描述过去的经历并给出背景信息；能向他人介绍自己的经历。 教学辅助 多媒体教学手段 教学策略 Bottom-up, PWP approach, interactive approach, formal and interactive practice, task-based approach 教学过程 第一课时教学设计 教材分析 课型：Listening and speaking Unit 1 从听英语广播入手，将学生引入真实的情境中，激发学生的学习兴趣。对话描述了陈欢带领学生参观北京电台的情景，简单介绍了电台、广播节目和播音员的工作内容等，学生可以简单了解播音节目的制作过程和播音员的生活。玲玲也表达了成为一名播音员的愿望。 课时教学目标 一、知识目标： 1、重点词汇：director, show, around, show sb. around, on air, avoid, national, international, interview, background, presenter. 2