第三章 水溶液中的离子反应与平衡 单元测试题 2022-2023学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

第三章 水溶液中离子反应与平衡 单元测试题 一、单选题 1．已知：常温下， 碳酸的电离平衡常数， 。常温下， 向 溶液中缓慢滴加盐酸， 溶液中各离子的物质的量随加入盐酸的物质的量的变化如图所示(和未画出)。 下列说法不正确的是 A．A点到B点，水的电离程度逐渐减小 B．滴加至B点时， C．滴加至C点时， D．滴加至D点时，溶液 2．室温时，向溶液中滴加溶液，溶液的pH随NaOH溶液体积的变化如图所示。下列说法正确的是 A．a点处存在 B．由a到b发生反应的离子方程式为 C．b点处存在 D．图中a、b、c、d四个点，水的电离程度最大的是d点 3．常温下，下列说法正确的是 A．将的盐酸稀释1000倍，溶液的 B．测定NaOH溶液的pH：将待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照 C．水溶液中加入少量硫酸铜固体(忽略体积变化)，溶液的pH减小 D．加热溶液，溶液中的值将增大 4．25℃时，某二元弱酸的电离平衡常数，。向的溶液中缓慢滴加盐酸，溶液中各粒子的物质的量随加入HCl的物质的量的变化如图所示(和未画出)，下列说法不正确的是 A．A点时， B．B点时， C．C点时， D．D点时，溶液的pH<7 5．常温下，下列实验一定能证明为弱电解质的是 A．溶液的 B．溶液中滴入石蕊试液呈红色 C．蛋壳浸泡在溶液中有气体放出 D．的溶液中含有、、等微粒 6．下列说法正确的有几个 (1)强电解质溶液的导电能力不一定比弱电解质溶液强 (2)将氢氧化钠溶液和氨水各稀释一倍，氢氧根浓度均减小为原来的一半 (3)减少反应物的用量，平衡一定逆向移动 (4)加入催化剂可以降低活化能，活化分子百分比虽然没变，但可以加快反应速率 (5)电离常数大的酸溶液中的一定比电离常数小的酸溶液中的大 (6)非电解质的水溶液一定不能导电 (7)常温下向的氢氧化钠溶液中加入的溶液至，所得溶液的总体积≤20mL A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 7．NA表示阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是 ①3.9g苯与足量的H2反应时，参与反应的碳碳双键数为0.15NA ②3.1g氧化钠和3.9g过氧化钠的混合物中含有的阴离子总数为0.1NA ③1.8g14CH4和水蒸气(H218O)的混合气体中含电子数目为NA ④常温下1L0.5mol/LNH4Cl溶液与2L0.25mol/LNH4Cl溶液所含NH的数目相同 ⑤常温下，4.6gNO2和N2O4组成的混合气体中所含原子总数为0.3NA ⑥1molSiO2晶体中含有非极性共价键数目为2NA ⑦将1molCl2通入足量水中，溶液中HClO、Cl—、C1O—粒子数之和为2NA ⑧高温下，16.8gFe与足量水蒸气完全反应转移电子数为0.8NA A．①②⑥ B．②⑤⑧ C．②③⑦ D．③⑤⑧ 8．在25 ℃时，0.1 mol·L-1的HNO2、HCOOH、HCN、H2CO3的溶液，电离平衡常数分别为5.6×10-4、1.8×10-4、6.2×10-10、(H2CO3)=4.5×10-7和(H2CO3)=4.7×10-11，其中氢离子浓度最大的是 A．HNO2 B．HCOOH C．HCN D．H2CO3 9．下列有关滴定操作的顺序正确的是 ①用标准溶液润洗滴定管②往滴定管内注入标准溶液③检查滴定管是否漏水④滴定⑤洗涤⑥排气泡⑦调零 A．⑤①②③⑥⑦④ B．⑤②③①⑥⑦④ C．②①③⑤⑦⑥④ D．③⑤①②⑥⑦④ 10．设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A．的溶液中、和的总数为 B．与的混合物中含有的共价键总数为 C．中含有的质子总数为 D．标准状况下，催化分解产生的的分子数为 11．下列事实与盐类水解无关的是 ①实验室制氢气时加入可加快反应速率； ②实验室通常使用热的纯碱溶液去除油污； ③溶液中； ④实验室配制溶液时加入少量稀盐酸； ⑤向氯化铁中滴加KSCN，出现红色； ⑥与两种溶液可作泡沫灭火剂； ⑦向中滴加氯水，溶液颜色加深； ⑧明矾、氯化铁晶体常用于净水。 A．①⑤⑦ B．①⑤⑧ C．⑤⑦⑧ D．⑦⑧ 12．下列说法不正确的是 A．水分解变成氢气和氧气属于不自发反应 B．用润湿的pH试纸测稀NaOH溶液的pH，测定值偏小 C．NaHCO3溶液加水稀释，水解程度增大，电离程度减小 D．将pH=3的醋酸溶液稀释1000倍得到pH＜6醋酸溶液 13．CO2溶于水生成碳酸。已知下列数据： 弱电解质 H2CO3 NH3·H2O 电离平衡常数(25℃) Ka1=4.4×10-7，Ka2=4.7×10-11 Kb=1.77×10-5 现有常温下1mol·L-1的(NH4)2CO3溶液，已知的水解平衡常数Kh=，第一步水解的平衡常数Kh=。下列说法正确的是A．与1mol·L-1的(NH4)2SO4相比，c()大小关系为：