第四单元 崇尚法治精神 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元《崇尚法治精神》测试题 一、单选题 1．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列做法与坚守公平要求不相符的是（    ） A．国家保障城乡居民养老保险全覆盖 B．某商家利用虚假广告误导顾客消费 C．国家大力推进义务教育均衡发展 D．小军在公共场所遵守规则自觉排队 2．重庆一个开保时捷的女司机行为嚣张,扇了男司机一耳光,并称自己“在渝北飙车是出了名的““开车过红灯从来都是闯”“打个电话就能删除违法驾车记录”。说明（   ） ①公民在法律面前一律平等 ②任何人违法都应承担相应的法律责任 ③践行平等,就要反对特权 ④法律的尊严和权威不容侵犯 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们 （   ） A．无法治不自由B．有规则无自由 C．自由是没有限制的D．自由就是无拘无束 4．目前，疫情防控，“动态清零”，正处于关键期，要求广大群众自觉增强法治意识，严格遵守疫情防控各项规定。以下关于疫情防控规定的认识正确的是（　　） ①可以自主修改，使之更好地适应自己疫情防控要求 ②既是公民权利又是公民义务，需要做到二者的统一 ③划定了自由的边界，规定既规范自由，又保护自由 ④需要我们发自内心地敬畏，并作为自己的行动准则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．平等是指社会主体在社会关系、社会生活中处于同等的地位，具有相同的发展机会，享有同等的权利。践行平等，就要（   ） ①反对生活中所有不一致的地方       ②优先对待他人的合法权利 ③反对只享受权利而不承担义务       ④敢于抵制不平等的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确规定，用人单位不得设置妨害职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。这一规定旨在（   ） A．消除就业歧视现象 B．推动义务教育发展 C．彰显社会公平正义 D．维护司法公平公正 7．“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为；无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行；任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（   ） A．崇尚德治 B．崇尚权利重于义务 C．崇尚自由 D．崇尚法律面前人人平等 8．下边漫画体现了（    ） A．不同情况需要差别对待 B．我国城乡发展极不平衡 C．国家通过制度保障公平 D．个人积极维护社会公平 9．庾某在小区散步时，被从黄某家中高空扔下的矿泉水瓶惊吓而摔倒，经鉴定，构成十级伤残。庾某跟黄某协商不成，遂向人民法院提起诉讼。经审理，人民法院依法判决黄某向庾某支付医疗费等八万余元，精神损害抚慰金一万元。该判决（    ） ①完善了法律法规制度体系        ②维护了公民的合法权益 ③体现了人民法院司法公正        ④捍卫了社会的公平正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．安徽省2022年《政府工作报告》指出加大减负纾困力度，全面落实国家减税降费政策，减轻企业负担，推进中小微企业融资增量扩面降价，加强普惠小微贷款支持政策实施。这些中小微企业（   ） ①是社会主义市场经济的重要组成部分 ②是国民经济的主导力量 ③有利于增加税收、扩大就业 ④能消除收入差距，实现社会公平 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ 11．班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”版块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是(   ) A．公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座 B．中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C．解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 D．同学们利用节假日到街头清除小广告 12．平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，下列对平等的理解正确的是（   ） ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 ②不同情况差别对待，特殊人群可享有某些特权 ③任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利 ④同等情况同等对待，初中生都平等地享有读高中的权利 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．近年来我国先后改革收入分配秩序、完善失业保险制度、建立国家助学金制度。我国完善与建立这些制度直接体现了（   ） A．制度的效用在于保障公平和正义 B．只有弱势群体才能得到制度的保障 C．制度不能维护正义，法律才能维护正义 D．制度的优劣是衡量社会文明程度的唯一标准 14．2022年3月1日是世界零歧视日，深圳红马甲投资发展有限公司（防艾公益队伍）策划发起了一场“携手共建健康平等、零歧视需要（   ） A．保障每个公民的权利无差别 B．反对特权保证人人平等 C．每个公民要履行相同的义务 D．勇敢抵制不平等的行为 15．正义是社