1《小蝌蚪找妈妈》（课件）部编版语文二年级上册

1.小蝌蚪找妈妈 这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫。 教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。 接下来,让我们一起来学习这篇课文吧! 大大的脑袋黑黝黝, 长长的尾巴水中游, 长大是庄稼的好朋友。 猜谜语(打一动物) 蝌蚪:古时写作“科斗”,是蛙和蟾蜍的幼体,又称蛤蟆蛋蛋。 刚孵化出来的蝌蚪,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长尾,吸附在水草上,靠体内残存的卵黄供给营养。 以群居为主。当蝌蚪成熟了,它们开始蜕变,渐渐长出四肢,然后逐渐退化了它们的尾巴,渐渐变成蛙或蟾蜍。 认真读课文,注意生字词的读音。 在每个自然段前面标上序号,然后说一说: 这篇课文一共有几个自然段呢? 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 ·句中形容词“大大的、黑灰色的、长长的”,动词“甩”,体现出小蝌蚪的活泼可爱。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!” 读一读: 摆动 披着 绿衣裳 他们看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食....... 学认字: 教 你能读准多音字“教”的字音吗? ·他们看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 ·教室里,同学们在认真地读课文。 他们看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去....... 学认字: 迎 看图说一说“迎上去”是什么意思呢? 面对面,所以是“迎” 你还能想到哪些关于“迎”的词语? 欢迎 迎接 迎面 学认字: 袋 脑袋 口袋 袋子 袋鼠 学认字: 迎 欢迎 迎接 迎风 迎面 学认字: 塘 水塘 池塘 鱼塘 荷塘 想一想: ·小蝌蚪几次找妈妈? ·每次都是怎么说怎么做的? ·小蝌蚪的身体都发生了什么变化? 课外补充: 一只青蛙一天能吃七十多只害虫, 一年就能消灭一万五千多只害虫。 他们是庄稼的好朋友,所以我们一定要保护好他们! 学习目标: 1.熟读课文,了解课文内容。 2.结合课文内容,借助课文图片,了解蝌蚪成长的过程。 3.完成课后练习。 $