第四章 人与环境（单元检测卷）2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第四章 人与环境（单元检测卷） (时间:90分钟　满分:100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下列有关生态学规律的叙述,错误的是(　　) A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 B.在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的抵抗力稳定性 C.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系 D.红树林在调节气候方面发挥了重要作用,这体现了生物多样性的间接价值 2.下列说法错误的是(　　) A.人们保护藏羚的目的是保护遗传多样性和物种多样性 B.“森林可以涵养水源,保持水土,调节气候”体现了生物多样性的间接价值 C.建立自然保护区是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 D.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系 3.引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的物质依次是(　　) A.CO2、硫和碳的氧化物、氟氯烃　　 B.CO2、硫和氮的氧化物、氟氯烃 C.硫和碳的氧化物、CO2、氟氯烃　　 D.硫和氮的氧化物、CO2、氟氯烃 4.我国科学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,她从黄花蒿中成功分离提取了抗疟药物——青蒿素。黄花蒿的药用意义说明生物多样性具有(　　) A.直接价值 B.间接价值　　 C.潜在价值 D.生态价值 5.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的说法,错误的是(　　) A.模拟苍蝇后翅平衡棒研制出的新型导航仪,利用的是生物多样性的直接价值 B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 C.保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和措施 D.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能会破坏生物多样性 6.人类活动会对生物圈造成影响,我们应形成环境保护意识。下列说法错误的是(　　) A.环境问题是全球性问题,需要全人类的共同关注 B.环境问题只存在于城市 C.人类在环境保护方面不是无能为力的 D.必须采取措施,停止破坏环境的行为 7.下列关于生态足迹的叙述,错误的是(　　) A.生态足迹分析法是一种衡量对生态环境破坏程度的定性方法 B.生态足迹是判断某一国家或地区目前可持续发展状态的重要指标 C.生态足迹的值越大,代表人类对生态和环境的影响越大 D.生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多 8.下列有关人口增长与环境关系的叙述,正确的是(　　) A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量 B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况 C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题 D.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系 9.下图所示为梅托斯提出的“人口膨胀—自然资源—环境污染的世界模型”。根据模型分析,人口激增不会导致(　　) A.土地资源利用过度,不能继续加以利用,导致粮食产量下降 B.自然资源发生严重枯竭,工业产品的产量也随之下降 C.环境污染严重,进一步加速了作物的减产 D.人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环,最后一定导致地球毁灭 10.水稻矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。科学家发现了一个野生水稻种群,这个种群对矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这体现了生物多样性的(　　) A.生态价值 B.直接价值 C.潜在价值 D.间接价值 11.人类活动对生物多样性产生了很大影响。下列措施中,有利于保护生物多样性的是(　　) A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更加多样化 B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍 C.把湿地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入 D.在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量 12.每年的5月22日是“国际生物多样性日”。下列有关生物多样性的叙述,正确的是(　　) A.黄山、黄河等生态系统能激发文学艺术创作灵感,体现了生物多样性的间接价值 B.过度人为干扰会导致生物多样性降低,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 C.保护生物多样性就是禁止开发和利用地球上的生物资源 D.一块玉米田中同时种植糯性玉米和非糯性玉米可提高生物多样性中的物种多样性 13.“四位一体”生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、畜舍、蔬菜栽培与日光温室有机地结合在一起。下列有关叙述错误的是(　　) A.将牛粪直接施入沼气池,可以为沼气池中的微生物生长提供物质和能量 B.该生态农业模式遵循的主要原理有循环原理、自生原理等 C.蔬菜是生产者,人和牛等均为消费者,它们构成食物网 D.废弃物的再利用提高了该系统中各营养级之间的能量传递效率 14.下列关于生态工程的叙述,错误的是(