[中学联盟]河北省张家口市阳原县第三中学冀教版历史七年级下册第22课 明清时期的科学技术 课件+图片资源+习题资源+素材(8份)

2014-09-19
| 8份
| 59页
| 279人阅读
| 9人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第21课 明清时期的科学技术
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 河北省
地区(市) 张家口市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.81 MB
发布时间 2014-09-19
更新时间 2023-04-09
作者 wuruibo90
品牌系列 -
审核时间 2014-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3682192.html
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来源 学科网

内容正文:

  在北京有许多老字号,你知道的有哪些?我们从哪些书籍中可以查阅? zxxk 导入新课 第22课 明清时期的科学技术 李时珍和《本草纲目》 宋应星和《天工开物》 西方科学技术的传入 课程标准   知道李时珍和《本草纲目》等名医名著;   知道《天工开物》等重要著作。 知识与能力   知道《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》的作者、内容及在中国科技史上的地位;   归纳概括科学家的优秀品质和取得成就的原因,培养归纳和概括的能力;   分析西方传教士来华的主观目的和客观效果,培养辩证分析问题的能力。 情感、态度与价值观   激发热爱科学的热情,虚心学习西方先进的科学技术的态度;树立人类共存的价值观,及为人类的和平、文化交流做贡献的伟大理想。学科网 重点   李时珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》和徐光启的《农政全书》的内容和历史地位。 难点   分析西方传教士来华的主观目的和客观效果。   李时珍(1518-1593), 明代医学家和药学家。字东壁,号濒湖,蕲州(今湖北蕲春)人。世代行医。30岁左右被推荐到京城的太医院任职。他研究药学,重视临床实践。长期上山采药,深入民间,走遍大江南北,收集大量民间单方,同时参考历代医药及有关书籍800多种,对药物进行鉴别考证,系统地整理了我国16世纪以前丰富的医药学遗产,经27年(1578年)著成《本草纲目》。 李时珍 一、李时珍和《本草纲目》 李时珍采药图 李时珍墓 《本草纲目》 作者:李时珍 成书时间:明朝 内容:共收载药物1892种,新补入药物374种,附有药方11096首。全面总结了16世纪以前中国的医药学。 地位:是我国古代部头最大、内容最丰富的药物学巨著,成为世界医药学的重要文献。 《本草纲目》书影   李时珍为什么能够写出《本草纲目》这部药物学巨著?   家庭的熏陶;勤奋学习,潜心钻研医药书籍;虚心请教;注重实验研究;顽强的毅力和持之以恒的精神。 想一想: 宋应星 字长庚。江西奉新人。明万历十五年(1587年)生;约清康熙五年(1666年)去世。著作涉及手工业技术、农学、物理学、化学、生物学、哲学、经济学、文学。  二、宋应星与《天工开物》   《天工开物》是明末科学家宋应星编著的,是一部总结中国古代尤其是明朝农业、手工业生产技术的著作,反映了明朝时期具有世界先进水平的许多生产技术和经验,对研究明代的科学技术和社会生产具有很高的价值。这部书现在已被译成多国文字,国外称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。 《天工开物》书影 《天工开物》插画 《天工开物》插图 利玛窦   利玛窦是明末来华的天主教传教士。1601年,他到北京传教,同时向中国士大夫介绍西方的自然科学。他绘制的《坤舆万国全图》是中国历史上第一个世界地图,开扩了中国人的视野。他和著名科学家徐光启共同翻译了《几何原本》。他还把在中国传教期间的经历和见闻 ,写成了《利玛窦札记》。 三、西方科学技术的传入 利玛窦在北京宣武区建的天主教堂   徐光启官至礼部尚书,他对自然科学有浓厚的兴趣,跟从利玛窦学习西方的天文、历法、数学等知识。两人还共同翻译了古希腊数学家欧几里德的《几何原本》。此外,徐光启还编著了一部农学巨著——《农政全书》。 利玛窦和徐光启   1610年,利玛窦在北京病逝,终年59岁。利玛窦死后,明神宗破例批准将阜城门外二里沟的一块地赐作利玛窦的墓地。利玛窦的陵墓具有典型的西式风格,坐北朝南,四周有砖砌的花墙。墓前立一石碑,碑上刻着“耶稣会士利公之墓”八个大字。 利玛窦墓 徐光启(1562—1633)是明末科学家、农学家。字子先,号云扈,他认为“富国必以本业,强国必以正兵”,不仅自学了农学,兵学,还虚心向传教士学习西方数学、天文、地理、火器等知识。与利瑪窦等人一起翻译了《几何原理》、《泰西水法》等,被称为介绍西方近代科学的先驱。他编撰的《农政全书》成为中国五大农书中成就最大、内容最完备的巨著。 徐光启 徐光启 13.unknown     《农政全书》书影 《农政全书》内文 想一想   西方传教士来我国的目的是什么?在客观上有哪些影响? 目的:为了传教,培养人们对上帝的信仰,把我国纳入所谓的“福音”之地,同时配合欧洲殖民者向东扩张。 客观影响:传教的同时把西方的数学、地理学、天文学等许多科学技术和哲学、美术等文化知识传入中国,对中国的科技进步和学术发展产生了不可忽视的作用。 想一想   明清时期科学家能够取得成就的原因是什么?你从中可以学到他们的哪些优秀品质? 客观原因:明朝后期商品经济发达,为科学技术的发展提供了良好的土壤。 主观原因:科学家自身坚持不懈的努力。 优

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