3.3 唯物辩证法的实质与核心课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本 内容 根本 动力 唯物辩证法 基本观点： （总特征） 实质和核心： （根本观点） 1 3.3唯物辩证法的 实质与核心 矛盾观 2 事物发展的源泉和动力 01 3 现在你上课的心情如何？ 4 喜悦与烦恼 高兴与悲伤 高昂与低落 舒畅与郁闷 （具体形式） 我的情绪 它们双方之间是什么关系？ 世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。 矛盾 5 一、事物发展的源泉与动力 （一）矛盾的含义（P36） 矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 矛盾的基本属性： 斗争性 同一性 【方法论】 我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。 6 1.矛盾的同一性含义： 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 b.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 a.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 矛盾的同一性 （二）矛盾的基本属性（P37） 特点：相对的，有条件的 例如： 没有黑，就无所谓白。 没有丑，也无所谓美。 没有正确，就没有错误。 7 2.矛盾的斗争性含义： 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，相互分离的倾向和趋势。 以下成语体现了矛盾的哪种基本属性？ 黑（ ）分明，顾此失（ ），喜新厌（ ）， 南辕（ ）辙，喧宾夺（ ），本（ ）倒置， 口是心（ ），进（ ）两难，阴晴圆（ ）， 北 主 末 白 彼 退 缺 旧 非 2.矛盾的基本属性（P37） 特点：绝对的，无条件的 8 没有不同的音符，奏不出美妙的音乐； 没有不同的颜色，描绘不出美丽的图画； 同一性 强调：矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一。 生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？ 同一性 斗争性 强调：矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 “感谢你的对手， 他让你变得更加优秀” 矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。 3.矛盾同一性和斗争性的辩证关系 斗争性 没有 就没有 9 基本属性 同一性（统一） 斗争性（对立） 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结 矛盾双方相互排斥、相互对立 表现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提 ②矛盾双方相互贯通（渗透、包含），在一定条件下相互转化 矛盾双方相互分离（差异、不同） 注：哲学的斗争≠生活中的斗争 特点 相对的，有条件的 绝对的 联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，同一是对立中的同一，是包含差别的同一（强调斗争性） ②矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（强调同一性） ③矛盾双方对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。（对立和统一） 小结：矛盾的基本属性 10 矛盾问题的精髓 02 （矛盾普遍性与特殊性的关系是矛盾问题的精髓） 11 二、矛盾问题的精髓 1.矛盾的普遍性 （1）含义： ①矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾； ②矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、…… 人类社会中的善与恶、福与祸、自由和纪律、进步和落后…… 人的思维中知道与不知道,真理与谬误…… 事事有矛盾 时时有矛盾 （2）方法论： 矛盾具有普遍性，我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 12 探究与分享 猜猜这三个人是谁？ 一双似喜非喜含情目，态生两靥(ye)之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯(rán)长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃(yǎn) 月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。 探究问题：你根据什么把他们分辨出来？ 13 二、矛盾问题的精髓 2.矛盾的特殊性 （1）地位：矛盾特殊性是一事物区别于它事物的特殊本质 （3）三种情形 ①不同事物有不同的矛盾 ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性 学校：不同的学校有不同的矛盾。家庭：家家矛盾各不同 人：年少时主要是学习与玩耍的矛盾，成年时是主要是工作与家庭的矛盾，年老时主要是健康与疾病的矛盾。 高中生活：既有学习（难和易）的矛盾，又有睡眠（好和坏）和饮食（好和坏）等矛盾，有许多不同的矛盾。