2022年中考一轮复习 沪教版九年级化学-几种重要的盐

2023-01-02
| 11页
| 437人阅读
| 14人下载
普通

内容正文:

星级 ★★ ★★★ ★★★★ 教学目的 1、 了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途; 2、 掌握盐类的化学性质; 3、 初步认识常见的复分解反应,能用于解释日常生活中的一些化学现象; 4、知道化肥的分类和作用 重点难点 掌握盐类的化学性质; 认识常见的复分解反应,能用于解释日常生活中的一些化学现象; 教学内容 一、常见的盐及其性质 1、常见的盐 化学名称 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 俗名 食盐 纯碱或苏打 小苏打 化学式 NaCl Na2CO3 NaHCO3 CaCO3 物理性质 ______色晶体,______溶于水 ______色粉末状固体,______溶于水 ______色粉末状固体,能溶于水 ______色固体,______溶于水 化学性质 1.水溶液呈______性; 2.能与硝酸银反应生成______色沉淀 1.水溶液呈______性; 2.能与______反应生成白色沉淀; 3.能与稀盐酸反应生成气体 1.水溶液呈______性; 2.能与稀盐酸反应生成气体 1.高温下易分解; 2.能与稀盐酸反应生成气体 主要用途 调味剂和防腐剂、配制生理盐水、融雪剂 玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,发酵粉 发酵粉,治疗胃酸过多 建筑材料、补钙剂 2、盐的化学性质 盐的化学性质 具体实例或化学方程式 (1)溶液酸碱性 大多数盐溶液呈中性,但有的盐溶液呈碱性,如碳酸钠、碳酸钾等,有的呈酸性,如硫酸铜 (2)可溶性盐+金属→新盐+新金属(置换反应) Fe+CuSO4__________________ Cu+2AgNO3__________________ (3)盐+酸→新盐+新酸(碳酸盐+酸→CO2↑,常用于检验碳酸根离子) Na2CO3+2HCl__________________ NaHCO3+HCl__________________ CaCO3+2HCl__________________ (4)可溶性盐+可溶性碱→新盐+新碱 CuSO4+2NaOH__________________ Na2CO3+Ca(OH)2________________ (5)可溶性盐+可溶性盐→新盐+新盐 Na2CO3+CaCl2__________________ Na2CO3+BaCl2__________________ 【典型例题】 1、碳酸钠的俗称是(  ) A.烧碱 B.消石灰 C.纯碱 D.小苏打 2、下列有关物质用途的说法正确的是(  ) A.明矾可用作净水剂 B.聚氯乙烯可用来包装食品 C.氢氧化钠可用来治疗胃酸过多 D.铝制容器可用来长期存放酸性食物 3、我国科学家侯德榜先生以饱和食盐水、NH3和CO2为原料,发明了“联合制碱法”。该方法中涉及的反应有:①NaCl+CO2+NH3+H2ONaHCO3↓+NH4Cl;②2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 下列说法不正确的是(  ) A.氯化钠由钠离子和氯离子构成 B.碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多 C.该生产工艺中CO2可以循环利用 D.副产品氯化铵作氮肥时,应与碱性物质混合施用 4、氯化钠是一种重要且十分常见的盐。下列做法或说法中正确的是( ) A.氯化钠可由纯碱和盐酸发生中和反应制得 B.氯化钠溶液中含有自由移动的Na+ 和Cl-- C.蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热 D.配制100g16%食盐水需要50mL的量筒 【巩固练习】 1、下列有关物质的化学式、名称、俗称不完全对应的是(  ) A.NaHCO3 碳酸氢钠 小苏打 B.Na2CO3 碳酸钠 纯碱 C.CaO 氧化钙 熟石灰 D.NaOH 氢氧化钠 苛性钠 2、已知某固体粉末是由CaCl2、NaOH、K2CO3、Na2CO3、NaCl中的一种或几种组成,取这种粉末12g加足量的水,振荡后呈浑浊,过滤、洗涤、烘干后得到 5g 沉淀和滤液。向滤液中滴加酚酞,变红;取少量滤液于试管中滴加硝酸银溶液有白色沉淀生成,再加入稀硝酸沉淀不消失且试管中有气泡产生。下列说法正确的是( ) A.原固体中一定含 Na2CO3和CaCl2 ,可能含 K2CO3 和 NaCl B.滤液中一定含 NaCl 和 K2CO3,可能含 NaOH C.上述实验无法证明原固体中是否含 NaCl、CaCl2、NaOH D.原固体中一定含 CaCl2、NaOH 和 Na2

资源预览图

2022年中考一轮复习 沪教版九年级化学-几种重要的盐
1
2022年中考一轮复习 沪教版九年级化学-几种重要的盐
2
2022年中考一轮复习 沪教版九年级化学-几种重要的盐
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。