内容正文:
2022——2023学年上学期九年级
期中综合作业历史
一、本卷共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1. 大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。其中孕育了古埃及文明的是( )
A. B.
C. D.
2. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,这主要说明当时
A. 奴隶制度发达 B. 商品经济活跃 C. 等级制度森严 D. 法制传统悠久
3. 在古代印度社会里,富商的女儿不能嫁给官吏的儿子,这是因为( )
A. 商人的财产多于官吏 B. 官吏的财产多于商人
C. 商人与官吏结下仇怨 D. 种姓制度的严格限制
4. 下图是某位同学的课堂笔记,他可能在学习的是( )
A. 古代丝绸之路 B. 佛教的传播路线
C. 古印度的对外扩张路线 D. 亚历山大东征路线
5. 伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军,家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,两名奴隶,根据当时的民主制度,可以参加投票的有( )
A. 1人 B. 2人 C. 4人 D. 5人
6. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张
A. 使东方从属于西方 B. 中断了东西方文化发展进程
C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化交汇
7. 某班黑板上写下“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”。据此推测,其学习主题( )
A. 亚历山大帝国兴衰 B. 罗马共和国的兴衰
C. 波斯帝国的兴衰 D. 阿拉伯帝国的兴衰
8. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道:“由于层层封受土地,9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是( )
A. 庄园与法庭 B. 教会与大学 C. 封君与封臣 D. 富农与市民
9. 在西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜等,也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠,可以制造不同的物品,是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园
A. 具有自给自足的特征 B. 以农业为主
C. 是独立的政治单位 D. 领主特权受到限制
10. 2019年4月15日,法国 重要活动场所巴黎圣母院失火。值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。文中空格处应为
A. 道教
B. 佛教
C. 基督教
D. 伊斯兰教
11. 12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲
A. 封君封臣制度逐步形成
B. 国家税收主要来源于城市
C. 城市获得了部分自治权
D. 市民以暴力方式反抗贵族
12. “意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。”这反映出当时的大学( )
A. 大学生必须先上基础课程 B. 大学课程深受基督教会影响
C. 课程反映了经济和社会发展需求 D. 大学享有教育自主权与司法特权
13. 下面示意图“?”处应填( )
A. 西欧封建社会 B. 罗马帝国统治
C. 雅典民主政治 D. 亚洲封建制度
14. 《查士丁尼法典》规定“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效用,奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从命运的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治”这些规定说明( )
A. 法典协调了统治集团内部的矛盾 B. 法典保护私有财产神圣不受侵犯
C. 法典保护帝国境内所有人的利益 D. 法典为维护奴隶主的统治地位服务
15. 646年,孝德天皇颁布“改新”诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省一台,地方离国、郡、里;实行征兵制。此段材料反映的是大化改新的( )
A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响
16. 阿拉伯人伊本西那的医学著作《医典》传入欧洲后,长期是西方大学的医学教科书,仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明
A. 阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化
B. 阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献
C. 阿拉伯文化是西方文明的起源
D. 阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲
17. 2014年上海“亚信峰会”国宴上,考虑到贵宾来自不同国家,熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。这反映对哪种文化国家的尊重?
A. 犹太教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 佛教
18. 中世纪晚期的欧洲处于社会转型期,经济出现了新变化。以下结构图可以用来说明( )
A. 手工工场产生 B. 新航路的开辟 C. 租地农场兴起