吉林省长春市榆树市八号镇第二中学2022-2023学年七年级上学期12月期末道德与法治试题

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2023-01-02
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1 吉林省榆树市八号镇第二中学 2022-2023 学年度第一学期期末测试 七年级道德与法治试题 一.选择题(每题只有一个正确选项,1—10 题每题 1 分,11—15 题每题 2 分,共 20 分) 1.有首歌曲中写到:“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中 学时代。”这是因为中学时代( ) A.比其他任何阶段更有意义和价值 B.见证我们从少年直接到成年的生命进阶 C.可以为我们的一生奠定重要基础 D.可以让我们无拘无束,拥有更多的快乐 2.在知识的学习中,记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。其中,要把理解的知识转化为 能力,需要我们经常去( ) A.记忆 B.运用 C.关联 D.理解 3.“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”这说明,学会学习,需要( ) A.独立思考,不断质疑 B.有远大的志向和明确的目标 C.发现并保持对学习的兴趣 D.掌握科学的学习方法 4.小明回望三年的初中生活,在日记中写到:爷爷夸我长高了,身心健康;爸爸说我长大了,勇于承担 责任;老师赞我长知识了,学会了学习;同学议我长“智慧”了,青春飞扬、重文轻理。小明认识自我 的途径属于( ) A.生理状况 B.个性特征 C.自我评价 D.他人评价 5.既是中华民族的传统美德,又是每个中国公民法定义务的是( ) 2 A.孝亲敬长 B.亲情之爱 C.爱护自己 D.师生交往 6.读如图漫画《防雷知识》,下列防雷知识不正确的是( ) A.打雷了,可以先在大树下避一避 B.不要或减少使用移动通讯工具 C.应该留在室内,并关好门窗 D.在室外工作的人应躲入建筑物内 7.我县在主要交通路口都设有明显的“避让行人”标识,从而使全县机动车辆礼让行人蔚然成风。“避让 行人”标识的设置( ) A.说明了生命的坚韧顽强 B.体现了对生命的尊重和敬畏 C.实现了人类生命的接续 D.证明了人类的生命是独特的 8.进入中学后,随着老师的增多,一些老师的性格、长相、教学风格等是我们原来未曾遇到过的,有的 老师我们在短时间内无法接受。为此,我们应该( ) A.拒绝听这些老师的课 B.通过了解尝试接纳老师 C.在心里排斥这些老师 D.联合同学请学校换老师 3 9.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵,从法律的角度分析“孝”的依据是( ) A.孝亲敬长是每个公民的法定义务 B.尽孝在当下,要用实际行动表达孝心 C.孝亲敬长是中华民族的传统美德 D.爱需要呵护,爱在沟通交流中加深 10.“哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服,学着前辈的样子,治病救人„„”新冠病毒肆 虐期间,许多医生、护士义无反顾逆行到抗疫一线,以崇高的敬业精神,救死扶伤,活出了生命的精彩。 这启示我们( ) A.生命是可逆的,要挖掘潜力 B.生命来之不易,要远离风险 C.生命是脆弱的,要减少挫折 D.生命拒绝冷漠,要关爱他人 11.“师者,传道授业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有( ) ①教师是人类文明的传播者 ②教师只教知识,不教方法 ③教师承担教书育人的使命 ④教师有教师资格证不用有身份证 4 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 12.习近平强调,学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。对此理解正确的 有( ) ①学习有利于提高自身素质 ②学习是生活的重要内容 ③把学习作为人生唯一追求 ④学习压力影响身心健康 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.2021 年 5 月 15 日是第 28 个国际家庭日。家庭日的确立是为了提高政府和公众对家庭问题的认识,促 进家庭和睦、幸福和进步。下列关于家庭和睦的说法中正确的是( ) ①只要家庭结构发生了变化,家庭就不会和睦 ②只要家庭成员之间存在差异,家庭就一定不会和睦 ③家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以促进家庭和睦 ④以良好的心态面对家庭发生的变化,能让亲情更浓、让家庭更和睦 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.《论语•学而》中说:“孝悌也者,其为仁之本欤!”。这句话至今仍被人们推崇。从上述材料中能得出 的结论和这句话的意思分别是( ) ①要对父母孝顺 ②要对兄弟友爱 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④对父母孝顺,对兄弟友爱,这就是仁的根本 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5 15.下列行为能体现敬畏生命的有( ) ①看到有人落水,为了保护自己,默默走开 ②发生火灾,14 岁小涛奋不顾身地冲入火场救人 ③小华生活非常有规律,每天早睡早起 ④学校组织地震火灾演练,让学生掌握逃生技巧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(共 40 分) 16.(6 分)观看漫画,回答问题。 (1)如图漫画《“孝”仿》启示我们应该弘扬哪一传统美德? (2)请

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