第一单元面对成长中的新问题 复习（课件）-部编版道德与法治五年级上册

五年级上道德与法治复习 第一单元面对成长中的新问题 1.2学会沟通交流 1.1自主选择课余生活 1.3主动拒绝烟酒与毒品 1.1.1课余生活如何选择 （1）自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 （2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。 （3）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。 （1）有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。 1.1.1课余生活的作用 （2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。 （3）能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 课余生活的分类有哪些？ 1、校内课余生活：跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动。 2、校外课余生活： 和家人一起购物、游玩、读书或做家务； 和同学一起参加垃圾分类宣传、慰问军烈属、扶危助困等社会公益活动。 选择我们的课余生活的原则？ 1、选择我们自己感兴趣的活动。能激起求知欲望、磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。 2、对于不感兴趣的课余活动，我们要看它有意义、有价值，能给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。 正确对待不同看法：每个人希望得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一些差异，对某些问题可能有不同的看法。 比如：坚持自己的观点、不考虑他人、易产生矛盾或冲突。 我们应该：理性对待分歧，会让我们有合情合理地看法和思考。 1.2学会沟通交流 真诚坦率很重要： “简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。 真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。 对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要尊重他人，让他人自由完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。 交流中产生分歧时，可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。利于我们在解决问题过程中获得成长，收获友谊。 在交流中，不要试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。也不要总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。 1.2学会沟通交流 与人沟通讲方法： 1、要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。 2、还要学会倾听。 3、即时未能达成共识，也不要相互指责。 1.2学会沟通交流 烟酒有危害： 1、直接危害青少年的身心健康 2、诱发不良行为 3、导致违法犯罪 所以，我们要认清危害，主动拒绝，学会自我保护，才能健康成长。 1.3主动拒绝烟酒与毒品 毒品更危险： 毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。 1、吸毒会摧毁一个人的身体和意志 2、破坏家庭的幸福 3、危害他人的人身和财产安全 4、败坏社会风气 5、威胁国家和民族的未来 “想独立” “渴望成熟” “充满好奇” “凡事想试一试”的心理发育时期，要认清危害，绝对不能去尝试对我们有危害的行为 1.3主动拒绝烟酒与毒品 影响我们辨别是非的能力因素有： 年龄尚小、 知识不足、 自制力不强、 生活经验欠缺 所以，对沾染不良嗜好的人，我们不能受到他们的怂恿和影响，坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。 1.3主动拒绝烟酒与毒品 拒绝危害有方法（远离烟酒，拒绝毒品）： 1、提高防范意识； 2、要远离可能对我们产生危害的地方。不如酒吧、网吧、歌厅等不适宜未成年人出入的场所。 3、要学会拒绝和求助。要勇敢、坚决地说“不”；遇到危险就要及时寻求家长或老师的帮助。 1.3主动拒绝烟酒与毒品 我们应该怎么做？ 远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。 要增强防范意识； 养成良好的学习和生活习惯； 养成遵纪守法的习惯； 主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障； 也是对自己、家庭和社会负责的表现。 1.3主动拒绝烟酒与毒品 开阔视野 创新意识 行为规范 尊重他人 活动规则 化解矛盾 和谐 倾听 吸烟 喝酒 家庭幸福 人身 烟酒 健康生活 酒吧 网吧 尊重 一、知识展示台（每空1分，共17分） 1、丰富的课余生活有助于我们 ，提高动手能力，培养 。 2、课余生活中，我们的言谈举止应符合小学生的 。 3、注意文明礼貌、 、遵守 。这些都是课余活动的基本要求。 4、真诚坦率的沟通可以有效地 ，促进 。 5、在沟通中，要尊重他人与自己的不同，要学会 。 6、 、 、直接危害青少年的 身心健康