试卷3 邓州市2021——2022学年上学期期末质量评估试卷-2021-2022学年七年级历史上册期末考试必刷卷(部编版)南阳专版

河汤若吧 七年级历史 7.许多成语典故源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸 17.东汉末年，地方割据势力长期混战，其中为魏、蜀、吴三国鼎 上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点() 立奠定基础的战争是 邓州市2021一2022学年第一学期期末质量评估试卷 A.诸侯争霸 B.王室衰微 A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战 时间：50分钟分数：50分 C.经济发展 D.新经济秩序确立 18.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和西汉景帝时 第一部分选择题（共20分）】 8.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作 的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。 从下面各题所给出的选项中，选出你认为最准确的一项，将其相 的朝代更替表的一部分，空框中应填的是 “八王之乱”发生的朝代是 应的字母代号填在题后括号里。（每小题1分，共20分） 夏商一☐一☐泰汉 A.东汉B.西汉 C.东晋 D.西晋 1.距今约70万年至20万年，北京西南周口店一带生活的远古人 A.西周、春秋 B.春秋、战国 19.某同学搜集到以下四幅图片，请帮他拟定一个正确的主题 类，我们称之为北京人。北京人还保留着猿的一些体质特征， 外 C.西周、东周 D.东周、战国 我们之所以把他们称为人，最主要是因为他们已经 9.战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得 州膜脐骨 A.能够制作和使用工具 B.会使用天然火 “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这一项 C.手脚分工明显 D.过着群居生活 著名的水利工程是 2.《舌尖上的中国》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。 A.大运河B.都江堰 C.灵渠 D.郑国渠 假设该剧组想拍摄我国最早种植水稻的专题片，你认为最符 10.“秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”秦国这一社会现象的出 A.政权分立和民族交融 B.统一国家的建立 合他们拍摄要求的外景地是 现是由于商鞅变法 C.中华文明的起源 D.繁荣开放的社会 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 A.推行县制B.鼓励耕织C.奖励军功D.编制户口 20.魏晋南北朝时期，中国传统雕塑艺术与外来佛教造型艺术结 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 11.习近平总书记在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统 合的突出表现是 3.国民党荣誉主席连战曾为“首届世界华人炎帝故里寻根节”赠 文化里的东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世 A.《兰亭集序》 B.《女史箴图》 裁 书法作品：“华夏千秋，同尊始祖；炎黄一脉，共拜神农。”海峡 界互联网大会上讲道：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近 C.水碓磨 D.龙门石窟 两岸人民同属中华民族，有着共同的人文始祖，他们是() 平总书记引用的这一观点出自于 第二部分非选择题（共5小题，30分） A.黄帝和蚩尤 B.黄帝和炎帝 A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 C.炎帝和蚩尤 D.尧、舜、禹 12.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时 -孔子 4.如图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献， 代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”下列属于 材料一“仁者，爱人也。”“己所不欲，勿施于人。” 他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社 汉武帝在“精神空间的整合与凝聚”措施的是 材料二“及至始皇…弱天下之民…然陈涉（陈胜）… 会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，还划定中国版图为九 A.建立皇帝制度 B.建立刺史制度 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应…山东豪俊遂并起而 C.颁布“推恩令， D.推行儒学教育 亡秦族矣。 —一贾谊《过秦论》 州。这里的“他”是指 13.关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是（ 材料三“民失作业，而大饥馑…自天子不能具醇驷（四匹同 A.黄帝 A.吸取秦亡教训 样颜色的马拉的车)，而将相或乘牛车。”—《汉书·食货志》 B.舜 B.儒家治国思想占据主导地位 材料四“…京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟 C.禹 C.汉初“休养生息”政策取得成效 陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。” 一《史记》 D.启 D.秦末农民战争促使统治者调整生产关系 (1)据材料一概括孔子的核心思想。(1分)战国时期的孟子 5.北京出土的青铜器“克盉(hé)”记载，周成王封克做偃（今北 14.他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为 是如何发展孔子思想的？(1分) 京地区)的诸侯管理羌族，接收土地，平息动乱。此记载印证 “史圣”：他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。这 洲 的分封制的内容是 里的“他”是 ( A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民 A.孔子B.司马