第二单元 中职生入学适应 课件-2022-2023学年中职生入学指南

第二单元 中职生入学适应 电子课件 目录 1 尽快适应新生活 同学之间和睦相处 2 3 恰当处理师生关系 目标透视 1.了解进入中职学校后所面对的各种变化,并且尽快调整自己的方位,尽快适应新的学校生活。 2.理解同学之间和睦相处的几大重要因素,与新同学之间搞好关系。 3.在理解的基础上,发现校园生活中所充满的乐趣,尽快融入到班集体中,成为一名合格的中职生。 第一节 尽快适应新生活 _ _ _ 一、社会角色 二、生活 三、交往 人的适应性实际上是人的主体能动性的反映,是人作为主体对社会环境的应对,但部分新生却并不具备这种适应性。新生入学后,在心理上的不适应主要表现在以下三个方面: 第一节 尽快适应新生活 _ _ _ 一、社会角色 二、生活 三、交往 (1)失落。产生失落的原因主要有因失去目标而带来的精神苦闷,或是由于对新环境的不适应而产生的孤独寂寞感,如面对陌生的环境,新生容易想家、想念亲友等。 (2)失望。新生理想与现实之间的矛盾是产生失望的主要原因,如有些新生因没有被自己理想中的学校或专业录取,而带着一种失望和沮丧的情绪走进学校。 第一节 尽快适应新生活 _ _ _ 一、社会角色 二、生活 三、交往 (3)困惑。失落和失望的情绪交织在一起,对新的学习生活感到不适应,由此产生了郁闷和困惑。 第一节 尽快适应新生活 _ _ _ 一、社会角色 二、生活 三、交往 中职生与中学生所担当的社会角色不同,中学生的心理和思想正在发展中,职业方向和社会角色不够确定;而中职生的职业方向基本确定,基本是直接走入社会。因此,新生要实现从中学生到中职生这种社会角色的变化,处处用新的标准严格要求自己,既学做人又学做事。 第一节 尽快适应新生活 _ _ _ 一、社会角色 二、生活 三、交往 “也许我站的位置比很多同龄人都低,但是我却可以通过自己的努力,让自己更接近蓝天!”新生们要积极调整心态,选择恰当的对策。建议新同学在接触社会的过程中,要从主观上采取积极的态度,而不是消极地等待;当调和社会环境和自身之间的矛盾时,要审时度势,有条件地选择改造环境的条件,无条件地选择改造自身的办法,这样才能既不想入非非,又不自暴自弃,进而找到最佳的方案。 第一节 尽快适应新生活 _ _ _ 一、社会角色 二、生活 三、交往 1.生活环境 适应包括方方面面,首先是适应新的校园环境,第一次离家远行的入学旅程,是同学们独立处理事情的开始。入学后,衣、食、住、行等个人生活都由自己处理安排,自主、自立、自律是新的学习生活的主旋律。入校后能否迅速地了解和熟悉校园环境,将决定新生能否在这个环境中自如地生活和学习。 第一节 尽快适应新生活 _ _ _ 一、社会角色 二、生活 三、交往 因此,新生要先适应新的语言环境,在校园里应尽量用普通话进行交流,使自己消除陌生感,这样有利于新生角色的转变。在宿舍生活中,应养成良好的生活习惯,尤其是卫生习惯,尊重他人的同时赢得别人对自己的尊重。 第一节 尽快适应新生活 _ _ _ 一、社会角色 二、生活 三、交往 我们在一个环境中生活久了,就会形成自己的生活习惯。中职生入校后,生活环境变了,心理也会发生相应的变化,许多同学不能适应这种变化。尽管随着时间的推移,这种不适应现象会慢慢得到改善,但不能被动地适应,应该主动适应,缩短不适应时间,稳定情绪,尽快地投入新的学习生活中,尽力做到以下几点。 第一节 尽快适应新生活 _ _ _ 一、社会角色 二、生活 三、交往 (1)要多请教。请教老师、高年级同学,向他们了解学校的布局,图书馆、实验室、实训场所、专用教室、活动教室、运动场、卫生室、食堂、宿舍等的位置,了解学校的作息时间、生活规律,了解学校的培养目标、校风、学风、对学生的基本要求等。自己有什么想法、有什么困难,都可以找老师,老师会热情耐心地帮助学生,这对同学们尽快适应新的环境很有好处。 第一节 尽快适应新生活 _ _ _ 一、社会角色 二、生活 三、交往 (2)要多走多看。除了嘴勤要多请教之外,还要腿勤、眼勤,多走走、多看看,多一些感性认识,尽快熟悉环境。 (3)要尽快进入角色。面对新的环境,应当经常告诫自己“我是中职生”,要按中职生的标准严格要求自己,要意识到自己应该逐步走向独立与自强,应当积极适应环境,主动发展,实现自我需要。 第一节 尽快适应新生活 _ _ _ 一、社会角色 二、生活 三、交往 另外,中职的管理制度和中学相比发生了显著变化,在教学管理、考试制度、奖学金评定、宿舍管理和饮食服务等方面都有许多不同,这也会导致许多学生产生不适应。要能自主而合理地处理好个人的学习和生活问题,注意培养独立生活的能力;要自觉遵守学校的规章制度和作息时间,养成良好的生活习惯;要积极参加学校、班级组织的文体活动和第二课堂活动。 第一节 尽快适应新生活 _ _ _