2023年中考化学一轮专题复习科学探究题

2023届中考化学一轮专题复习——科学探究题 1．（2022秋·宁夏石嘴山·九年级期中）众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红。但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。 【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？ 【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。 【猜想与假设】 Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关。 Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。 Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。 【进行实验】 实验 实验操作 实验现象 1 向盛有2 mLNa2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%酚酞溶液 溶液变红 2 1号试管0.1min红色褪去 2号试管5min红色褪去 3号试管30min红色明显变浅 4号试管120min红色无明显变化 3 取3支试管，分别加入2 mL水，…… 酚酞溶液浓度% 浑浊程度 5 大量浑浊物 2 少量浑浊物 0.5 无浑浊物 【解释与结论】 （1）NaOH与CO2反应的化学方程式为_______。 （2）实验1的现象表明，猜想与假设1_____________（填“成立”或“不成立”）。 （3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是_______。 （4）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入2mL水，________。 【反思与评价】 （5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为0.5%，建议选用NaOH溶液的浓度为_______%。 （6）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是_____。 2．（2022·江西·校考模拟预测）某兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时偶然发现：制得的气体呈浅黄绿色，且试管底部出现少量紫色的烟。这一现象引起了同学们的兴趣，经询问老师得知：氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。于是他们进行如下探究。 【提出问题1】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：该气体为； 猜想二：该气体为； 猜想三：该气体为______。 【查阅资料1】氯气（）是黄绿色有刺激性气味的气体，它能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。 【实验探究1】 序号 操作 现象 结论 方案Ⅰ 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将______伸入甲瓶，将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶 木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色 猜想______成立 方案Ⅱ 用向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，重复上述操作 木条复燃，淀粉碘化钾试纸______ 猜想三成立 【反思与评价1】（1）同学们经过分析认为不需实验即可推测猜想一错误，理由是______。 （2）根据方案操作得出氯气可能具有的性质是______（写出一条）。 【提出问题2】加热氯酸钾与二氧化锰混合物时试管底部出现的紫色的烟是什么？ 【查阅资料2】草酸与高锰酸钾反应，生成二氧化碳气体。 【实验探究2】同学们另取一份氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，当试管底部出现紫色的烟时，停止加热，待试管冷却后，取少量固体溶于水中，并进行过滤，得到紫色溶液，加入草酸后，溶液的颜色逐渐褪去并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。由此判断试管中产生的紫色物质是高锰酸钾。 写出氯酸钾和二氧化锰混合加热生成高锰酸钾和浅黄绿色气体的化学方程式：______。 【反思与评价2】二氧化锰参与了化学反应，为何反应前后质量不变，同学们进行了以下分析，其中正确的是______（填序号）。 A．有催化剂的化学反应，可能是多步反应同时进行的 B．催化剂在反应中消耗，同时又被生成，消耗和生成的质量相等 3．（2022·江苏泰州·校考三模）在学习盐酸的化学性质时，甲、乙两位同学分别做了稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实验（如图1）。 【实验现象】甲同学的实验中溶液有气泡冒出，乙同学的实验中溶液基本无气泡冒出。 【提出问题】乙同学的实验中溶液为什么没有气泡冒出？ 【查阅资料】①碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸无气泡，能生成碳酸氢钠和另一种盐 ②碳酸氢钠溶液pH约为9.2 【实验】同学们设计并进行了如图2所示的实验（装置气密性良好）。 实验编号 实验步骤 实验现象 ① Ⅰ.用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸，边注入边振荡 细玻璃管中液柱略微升高无气泡产生 Ⅱ.换注射器2从瓶中缓慢抽取气体 澄清石灰水 ② Ⅰ.用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生 细玻璃管中液柱明显升高 Ⅱ.换注射器2从瓶中缓慢抽取气体 澄清石灰水变浑浊 （1）细玻璃管在实验中的主要作用是_________，边注入边振荡的作用是_________。 （