根据有余数除法各部分之间的关系解决问题（同步练习）二年级下册数学人教版

根据有余数除法各部分之间的关系解决问题 1.一根绳子长40米,依依把它剪成每根长6米的跳绳,最后剩下4米,你知道依依做了多少根这样的跳绳吗? 2.盒子里有一些巧克力,块数在30~40块之间。盒子里有多少块巧克力? 3.一批货物共51箱。 (1)如果都由大货车运,至少要运几次? (2)如果都由小货车运,至少要运几次? (3)还可以怎样安排运货呢? 4.便民超市。 便民超市存货单 商品名称 数量 洗手液 18瓶 肥皂 20块 牙刷 35支 这些存货最多能够做成几个礼盒? 5.游乐园。 (1)如果都玩碰碰车,小朋友们按顺序上车,苹苹排在最后一位,她应该上第几辆车? (2)如果都划船,最多可以坐满几条船?会有剩余的人吗?如果剩余的人再租一条船,船上会有几个空座位? 6.淘淘玩火柴棒拼数字游戏。 照这样摆下去,第50根火柴棒是用来摆哪个数字的?(周期问题) 7.每个里要装3个、7个、4个,下面的水果最多可以装几个这样的水果篮? 8.实验小学的14名数学老师一块去旅游。 (1)如果都住大房间,至少要住几间? (2)如果都住小房间,至少要住几间? (3)如何安排能让老师全部入住,并且不空余床位? 能力提升 1.木匠叔叔要组装下面的凳子,他准备了10个凳面和以下做凳腿的材料。这些木料最多能做成多少个凳子? 2.小白兔采回一篮蘑菇,比20个多,比30个少。如果按5个5个地数,则余3个,如果按4个4个地数,也余3个。你猜小白兔一共采回多少个蘑菇? 3.一箱苹果不到50个,5个5个地数少2个,9个9个地数少2个,这箱苹果有多少个? 4.小猫今天钓的鱼的条数比10多,比20少。如果5条5条地数,则少4条:如果3条3条地数,则少2条。小猫一共钓了多少条鱼? 参考答案 1.(40-4)÷6=6(根) 解析:由题意可知,一根绳子长40米,最后剩下4米,说明做跳绳用去了40-4=36(米),求做了多少根跳绳,就是求36米里面有几个6米,用除法计算,列式为(40-4)÷6=6(根)。 2.7×5+1=36(块) 解析:由题意可知,平均分给5个小朋友,还剩下1块,想5的口诀,积再加上1,结果在30~40之间的有5×6+1=31和5×7+1=36;平均分给7个小朋友,也剩下1块,想7的口诀,积再加上1,结果在30~40之间的只有7×5+1=36,所以盒子里有36块巧克力。 3.(1)51÷9=5(次)……6(箱) 5+1=6(次) (2)51÷6=8(次)……3(箱) 8+1=9(次) (3)答案不唯一,如:大货车运5次,小货车运1次。 4.18÷2=9(个) 20÷3=6(个)……2(块) 35÷6=5(个)……5(支) 这些存货最多能够做成5个礼盒。 5.(1)25÷3=8(辆)……1(人) 她应该上第9辆车。 (2)25÷4=6(条)……1(人) 最多可以坐满6条船,会有1人剩余。 4-1=3(个) 船上会有3个空座位。 6.4+5=9(根) 50÷9=5(组)……5(根) 5-4=1(根) 第50根火柴棒是用来摆数字“5”的。 7.20÷3=6(个)……2(个) 22÷7=3(个)……1(个) 14÷4=3(个)……2(个) 3<6 最多可以装3个这样的水果篮 8.(1)14÷4=3(间)……2(名) 3+1=4(间) (2)14÷3=4(间)……2(名) 4+1=5(间) (3)安排2间大房间和2间小房间 能力提升 1.10÷1=10(个) 35÷4=8(个)……3(根) 15÷2=7(个)……1(根) 17÷2=8(个)……1(根) 7<8<10 这些木料最多能做成7个凳子。 解析:观察可知,每个凳子需要1个凳面,4根白色木条,2根浅灰色木条和2根深灰色木条。故根据给出的材料可以做出:凳面:10÷1=10(个) 白色木条:35÷4=8(个)……3(根) 浅灰色木条:15÷2=7(个)……1(根) 深灰色木条:17÷2=8(个)……1(根) 对比发现,浅灰色木条最多能做成7个凳子,只能以少的为主,所以最多只能做成7个凳子。 2.4×5+3=23(个) 3.5×9-2=43(个) 4.“5条5条地数,少4条”,也可以看成“5条5条地数,多1条”,“3条3条地数少2条”,也可以看成“3条3条地数,多1条”。这样可以列式:3×5+1=16(条)。 学科网(北京)股份有限公司 $