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试卷第 1页,共 6页 2022~2023 学年第一学期期末七上语文线上教学质量检测卷 时间:120 分钟 满分:100 分 一、积累与运用(共 18 分) 1. 默写。(8分,每空 1 分) (1)我们大家要学习他 。(毛泽东《纪念白求恩》) (2) ,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》) (3) ,尚思为国戍轮台。 [陆游《十一月四日风雨大作(其二)》] (4) ,好像点着无数的街灯。 (郭沫若《天上的街市》) (5)《诫子书》中“ , ”两句常被人们作为“志当存高远” 的前身。 (6)《夜雨寄北》中“ , ”一句时空交错,虚实相生, 描绘了亲友团聚后的情景。 2.对联是汉字语言特有的艺术形式之一,具有言简意深、对仗工整、平仄协调、字数相同、 结构对应的特点。请你赏读下面的对联,并将其下联用楷体正确、规范地书写在田字格内。 (写简体字)(2 分) 3.填空题。(4 分,每空 2 分) 将中国文化经典元素与现代体育融合,是北京冬奥会徽章的设计理念之一。阅读下面这组以 “上古神话”为主题的徽章图片,将文段空白处补充完整。 上面四枚徽章的图案出自中华民族代代相传的经典典故,分别讲述了女娲补天、① _、 嫦娥奔月、②_ 等动人的上古神话传说,于方寸之间向世界生动地展现了可贵的 民族精神,传播了中华优秀传统文化。 4.名著阅读(4 分) 北京冬奥会的宣传片堪称“动画全明星”版,孙悟空、雪孩子、哪吒等一批中国本土动画人物 在冰雪世界里展开了一场“跨剧联动”,一起玩起了冬季奥运项目,还宣传了中国文化。当“解 试卷第 2页,共 6页 说员”孙悟空一亮相,“大圣来也”“孩儿们操练起来”,这熟悉的话语瞬间把我们带入了《西 游记》的故事中……如果让你从这本书中选择一个故事来激励运动员们,你会介绍哪一个? 结合具体内容,说说你选择的原因。(100 字以内) 二、阅读 (共 42 分) (一) 阅读下面文言文,完成 5-8 题 (共 14 分) 阅读甲、乙两文,完成下面小题。 【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。” 有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对 曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(选自《吕氏春秋》) 【乙】孔子穷乎陈、蔡之间,藜羹不斟①,七日不尝粒,昼寝。颜回索米,得而爨②之,几熟。 孔子望见颜回取其甑③中而食之。选间④,食熟,谒孔子而进食。孔子佯为不见之。孔子起曰: “今者梦见先君,食洁而后馈⑤。”颜回对曰:“不可。向者煤炱⑥入甑中,弃食不祥,回取而 饭之。”孔子叹曰:“所信者目也,而目犹不可信。所恃⑦者心也,而心犹不足恃。弟子记之, 知人固不易矣。” (选自《吕氏春秋》,有删改) 【注】①藜(lí)羹不斟:粗劣的食物都吃不到。藜羹,野菜做的汤。②爨(cuàn):烧 火做饭。③甑(zèng):古代炊具。④选间:一会儿。⑤食洁而后馈:我自己先吃干净的 饭然后才给他们吃。此处孔子是假借说梦来提醒颜回。⑥炱(tái):烟灰。⑦恃:依靠, 凭借。 5.下列选项中对字词的解说不正确的一项是( )(2 分) A.运用已知词语的意思来推断陌生词语的意思,是理解文言文常用的方法。我们可以借“津 津乐道”中“道”的意思,推断甲文中“国人道之”的“道”是“谈论、讲述”的意思。 B.连接动作一前一后,表承接关系,是“而”在文言文中一种常见用法。“闻而传之”,“闻” 后才能“传”,所以“而”表承接关系;同理,“得而爨之”的“而”也表承接关系。 C.名词活用为动词是文言文常见的语法现象。甲文中“求闻之若此”的“闻”和《狼》中“一狼 洞其中”的“洞”都是名词活用做动词,意思分别为:“听说消息”“挖洞”。 D.归类整理是积累文言词语的一种好方法。乙文中“孔子穷乎陈、蔡之间”的“穷”和《诫 子书》中“悲守穷庐”的“穷”,意思分别是:“处于困境”和“穷困潦倒”。 6.根据甲文内容,概括在消息传播过程中“国人”和宋君的表现。(4 分,各 2 分) 试卷第 3页,共 6页 7.给下列句子划分节奏。(4 分,每处 1 分,) (1) 求闻之若此,不若无闻也(限划两处) (2) 弟子记之,知人固不易矣。(限划两处) 8. 有人说,甲文印证了“耳听为虚”的道理,乙文反驳了“眼见为实”的观点。结合甲、 乙两文的相关内容,谈谈你对这一说法的理解。(4 分) (二) 阅读下面材料,完成 9——13 题。(18 分) 绣眼与芙蓉 1 曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。 2 绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,红色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈 白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟, 据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其