第十一单元 条形统计图（同步练习）三年级下册数学青岛版（五四学制）

1格代表1个单位的条形统计图 1.下面是小明每天在数学课上的发言次数的统计图,看图回答问题。 (1)本周小明在数学课上一共发言( )次。 (2)小明周( )发言次数最多,周( )发言次数最少。 (3)你对小明的上课发言情况的评价是( )。 2.判断 (1)从条形统计图中很难看出各种数量的多少。( ) (2)画条形统计图时,每个直条的宽窄要一致,间隔要相等。( ) 答案: 1.(1)15(2)二、四(3)小明是个爱动脑筋爱发言的学生 2.×、√ 1格代表多个单位的条形统计图 1.仔细观察,填一填。 (1)一格代表( )个人。 (2)喜欢( )体育项目的人最多。 (3)全班一共有( )人。 2.下面是某公司连续三个月的燃煤情况。 (1) 该公司7月和8月哪个月平均每天燃煤量较大? (2) 你还能提出什么问题? 答案: 1.2、踢足球、62 2.(1)713÷31=23(吨)837÷31=27(吨) 27>23 8月平均每天燃煤量打 (2)7月、8月、9月哪个月的燃煤量最大? 智慧广场 1.一根木头锯了4次,每锯一次用3分钟,锯完要用( )分钟,这根木头锯成了( )段。 2.运动场上有一条长45米的跑道,跑道两边每隔5米插一面彩旗。如果两端都插,需要多少面彩旗? 3.同学们在马路一边栽树,从马路的一头到另一头共栽了12棵树,每两棵之间相距4米,这段马路长多少米? 答案: 1. 12、5 2.(45÷5+1)×2=20(面) 3.(12-1)×4=44(米) 学科网(北京)股份有限公司 $