第一章 三角形的证明(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年八年级数学下册分层训练AB卷(北师大版)

2023-01-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一章 三角形的证明
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.66 MB
发布时间 2023-01-01
更新时间 2023-04-09
作者
品牌系列 -
审核时间 2023-01-01
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来源 学科网

内容正文:

班级 姓名 学号 分数 第一章 三角形的证明(A卷·知识通关练) 考点1 等腰三角形的性质 【方法点拨】掌握等腰三角形的性质: 1.等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线所在的直线是它的对称轴。 2.等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”)。 3.等腰三角形底边上的高线、中线及顶角平分线重合(简称“三线合一”)。 1. 如图,在中,,为内的一点,且,,则的大小为   A. B. C. D. 2. 已知等腰三角形的一边长为,周长为,则腰长为   A.或 B. C. D.或 3. 若一个等腰三角形的两边长分别为5和12,则该三角形的周长是   A.5 B.5或12 C.22或29 D.29 4. 已知等腰三角形一腰上的高线与另一腰的夹角为,那么这个等腰三角形的顶角等于   A.或 B. C. D.或 考点2 等腰三角形的判定 【方法点拨】掌握等腰三角形的判定: 等腰三角形的判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形。简称“等角对等边” 牢记:(1)等腰三角形的性质“等边对等角”与等腰三角形的判定“等角对等边”的条件和结论正好相反,要注意区分; (2)判定定理可以用来判定一个三角形是等腰三角形,同时也是今后证明两条线段相等的重要依据。 5. 下列三角形中,不是等腰三角形的是   A. B. C. D. 6. 如图,平面直角坐标系中,已知,.若在坐标轴上取点,使为等腰三角形,则满足条件的点的个数是   A.5 B.6 C.7 D.8 7. 如图,在中,,是高,是中线,是角平分线,交于点,交于点,下面说法正确的是   ①的面积等于的面积; ②; ③; ④. A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8. 如图,已知,在边 上顺次取点,,,在边 上顺次取点,,,使得,得到等腰△,△,△,△ (1)若,可以得到的最后一个等腰三角形是   ; (2)若按照上述方式操作,得到的最后一个等腰三角形是△,则 的度数 的取值范围是  . 考点3 “三线合一”性质的应用 【方法点拨】等腰三角形底边上的高线、中线及顶角平分线重合(简称“三线合一”)。 9. 如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,BE平分∠ABC,G为EF的中点,求证:AG⊥EF. 10. 在△ABC中,BC边上的高AG平分∠BAC. (1)如图1,求证:AB=AC; (2)如图2,点D、E在△ABC的边BC上,AD=AE,BC=10cm,DE=6cm,求BD的长. 11. 已知:如图,在等边三角形ABC的AC边上取中点D,BC的延长线上取一点E,使CE=CD.求证:BD=DE. 12. 如图所示,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC. (1)若D为BC的中点,过D作DM⊥DN分别交AB、AC于M、N,求证:DM=DN; (2)若DM⊥DN分别和BA、AC延长线交于M、N,问DM和DN有何数量关系,并证明. 考点4 等边三角形的判定与性质 【方法点拨】等边三角形的性质: (1)等边三角形是轴对称图形,并且具有3条对称轴; (2)等边三角形的每个角都等于60°。 等边三角形的判定: (1)三边相等的三角形是等边三角形。 (2)三个角都相等的三角形是等边三角形。 (3)有两个角是60°的三角形是等边三角形。 (4)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。 13. 如图,在边长为2的等边三角形中,为边上一点,且.点,分别在边,上,且,为边的中点,连接交于点.若,则的长为   A. B. C. D. 14. 已知:如图,和都是等边三角形,是延长线上一点,与相交于点,、相交于点,、相交于点,则下列五个结论:①;②;③;④;⑤是等边三角形.其中,正确的有   A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 15. 如图,已知中高恰好平分边,,点是延长线上一点,点是线段上一点且,下面的结论:①;②是等边三角形;③;④.其中正确的为    .(填序号) 16. 如图,等边的边长为6,,的角平分线交于点,过点作,交、于点、,则的长度为   . 考点5 直角三角形全等的判定 【方法点拨】对于特殊的直角三角形,判定它们全等时,还有HL定理(斜边、直角边定理):有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“斜边、直角边”或“HL”) 17. 使两个直角三角形全等的条件是   A.一个锐角对应相等 B.两个锐角对应相等 C.一条边对应相等 D.斜边及一条直角边对应相等 18. 如图,用纸板挡住部分直角三角形后,能画出与此直角三角形全等的三角形,其全等的依据是   A. B. C. D. 19. 下列条件,不能

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