第一单元 成长的节拍 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第一单元《成长的节拍》测试题 一、单选题 1．《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》颁布后，各中小学积极贯彻落实。八年级学生小明在课余时间参加了学校的美术和乒乓球兴趣小组，一学期后，小明感觉自己体质增强了，爱说爱笑了，也不再害怕做作业了。小明的变化说明（　　） ①“双减”改善教育模式，提升了学生综合素养 ②学校提升课后活动质量，拓展了学生视野 ③学生有更多的时间玩耍，学习已不是重要任务 ④教师优化作业设计，减轻了学生学习负担 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．2022年北京冬奥会上，18岁的中国单板小将苏翊鸣成功摘得单板滑雪冬奥首金，并最终获得一金一银的好成绩。据回忆，苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军，为了实现梦想，他刻苦训练，其专注力、抗挫能力都非常强。从苏翊鸣的故事可以看出（    ） A．从小立志就一定能成功 B．抗挫能力强的人就不会遇到挫折 C．有梦想更要付诸行动，努力才是梦想与现实之间的桥梁 D．挫折容易使人消沉 3．在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、热情开朗、乐于助人 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体 由此可知（   ） ①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现 ②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③他人评价有助于人们形成更为客观、完整、清晰的自我认识 ④要善于利用自己的优势和长处，最大限度地发挥潜能 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4．下面漫画《梦想与毅力》启示我们，要想实现自己的梦想（   ） ①需要我们付出努力 ②需要依赖他人的督促 ③需要我们把梦想化为具体行动 ④需要我们做到坚持、坚持、再坚持 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．从如图漫画（作者：林帝浣）中，我们可以汲取的人生智慧有（   ） ①注意保护个人隐私 ②懂得预防网络沉迷 ③理性面对他人评价 ④学会接纳欣赏自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．中学生活把我们带进了一个别样的天地，对这一“新的起点”认识正确的有（    ） ①中学时代可为我们的一生奠定重要基础     ②中学时代见证从少年到青年的生命进阶 ③中学生活为我们的发展提供了多种机会        ④新的目标激励我们实现自我超越 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 7．“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（    ） ①促进自我发展                  ②让我们人生完美无缺 ③促进与他人的交往              ④从生理心理方面认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话中指出，“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”下列关于实现梦想的说法错误的是（    ） A．努力，是梦想与现实之间的桥梁 B．要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气 C．把努力落实在每一天的具体行动中 D．梦想大多是遥不可及、难以实现的 9．有时我们需要通过他人评价来认识自己，下列同学的表现，是正确通过他人评价来认识自己的有（   ） ①小莉说小倩的衣服不好看，小倩便要妈妈给自己买新衣服 ②王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向高强学习 ③张鹏非常在意他人的评价，认为别人对他的评价都是对的 ④张浩认真听取老师的评价，改进学习方法 A．①③ B．①② C．①④ D．②④ 10．中学是一个全新的阶段，同时也见证着一个人的生命进阶。下列说法中，哪些说法体现出中学时代是一个人的生命进阶（   ） ①我们开始独立生活，摆脱父母的管控 ②中学时代为我们的一生奠定决定基础 ③我们开始自觉磨砺意志思考生活意义 ④初中生活涵养我们的品格和丰富个性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 11．进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。这个崭新的“我”表现为（   ） ①越来越有活力，能坚持，有韧劲 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越以自我为中心，自以为是 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 12．“阴阳怪气”是当今网络的嘲讽流行语，形容态度怪癖、冷言冷语，不可捉摸。小方因同学被老师表扬后，虚荣心作祟，对同伴冷言冷语、恶语中伤，导致小方失去了这个朋友。在事后小方反思了自己的行为，认识到自己就是网络上所说的“阴阳怪气”，并要求自己在今后的学习生