项目三：AutoCAD2014简单图形绘制（2）电子教案 AutoCAD2014基础与应用教程中职 高二 工信版

《AutoCAD2014基础与应用》课程教学方案 课程 名称 AutoCAD2014基础与应用 主讲 教师 授课 班级 授课 时间 学习 项目 项目三 AutoCAD2014简单图形绘制 项目任务 项目任务二：背景图案I 项目 任务 任务 描述 本项目的任务是利用图所示的边长为60mm的正方形绘制图所示的图形，该图形是《全国计算机信息高新技术考试——计算机辅助设计（AutoCAD）高级操作员级考试》试题，原题要求是利用调用左图通过绘制、编辑获得右图所示图形，本书将其做一些变化，具体要求如下。 （1）绘制图形：绘制边长为60的正方形。 （2）绘制图形：使用圆、直线等绘图命令，以及修剪、删除等编辑命令绘制得所需的基本图形。 （3）编辑图形：再用阵列命令编辑图形，完成作图，如图所示。 （4）将完成的图形以cad3-2.dwg为文件名存入练习目录中。 任务 图形 学习 目标 方法能力 社会能力 专业能力 ①勤奋好学 ②获取新知识 ③能应用帮助文件进行自主学习 ①团队协作 ②沟通交流 ③能自我评价和分析 ①掌握常用绘图和编辑命令； ②具备应用常见绘图命令绘制简单图形的技能； ③灵活应用绘图命令快速绘图的能力； ④具有拓展思维能力，能针对同一图形开发多种绘图顺序和方法，并能进行方法优化的能力； ⑤严格按样图的尺寸进行绘制，确保图形的准确； 教学 方法 ①项目教学法：通过下达项目任务，让学生感受项目管理； ②演示教学法：通过教师演示或视频演示； ③案例教学法：以教师引导项目任务作为案例进行案例分析； ④实践教学法：以学生训练为主，集教、学、做合一； ⑤讲授教学法：讲授完成本项目必须的理论、方法、原则 教学 过程 教学步骤 教学内容 教师 活动 学生 活动 任务分析 左图所示的基本图形为正方形，其边长为60mm，以其为基准绘制圆、直线，再用删除、修剪、偏移等命令获得1/4图形，之后利用AutoCAD的阵列功能完成图的绘制。绘图顺序右图所示，具体分析如下： （a）绘制边长为60mm的正方形； （b）因步骤c需要绘制半圆弧，为了便于确定端点，绘制一条直线； （c）绘制半圆弧； （d）删除正方形上边直线； （e）偏移圆弧和直线，偏距为15mm； （f）阵列图形，阵列数量为4，阵列角度为360°； （g）右图中有部分线条宽度为粗线条，故要对其进行编辑、设定线宽。 下任务 讲解 引导 分析项目图形 操作体验 步骤一：启动AutoCAD2014 步骤二：绘制正方形 步骤三：复制水平直线 步骤四：绘制圆弧 步骤五：删除直线 步骤六：偏移直线和圆弧 步骤七：合并线段、编辑线宽 步骤八：阵列图形 步骤九：另存图形 演示 指导 操作 知识学习 一、圆弧 二、偏移 三、多段线与编辑多段线 四、阵列 讲解 演示 听课 思考 案例操作 检查评价 （1）对照“作品质量评价表”进行自评、小组评、教师抽查。 （2）按照考核标准和评价表给定成绩。 组织检查 自评 互评 项目小结 根据学生的作品质量情况对学生掌握情况引导学生参与小结。 引导学生主动发言 积极参与小结报告 教学 后记 学科网（北京）股份有限公司 $