3.7 探索宇宙 学案课件六年级下册科学 教科版

第三单元　宇宙 第7课时 探索宇宙 知识归类 人类探索宇宙的历史 1.第一阶段：古人用 　肉眼　⁠观测天体。 在古代，人们就开始观测和记录各种天象，比如日升日落、月圆月缺、斗转星移等，并由此形成了 　日、月、年　⁠等时间概念。为了更好地观测，专门建立了观测、记录和研究天象的场所—— 　天文台　⁠。  肉眼 日、月、年 天文台 2.第二阶段：借助 　望远镜　⁠等工具观测。 1609年意大科学家伽利略创制了伽利略望远镜。  3.第三阶段：人类对宇宙的探索进入了 　航天时代　⁠。 迄今为止，人类已经开展了200多次深空探测任务，其中月球是人类唯一登陆过的地球以外的天体。  望远镜 航天时代 我国在太空探索方面的成就 　　我国在太空探索方面的成就：“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔”号月球车、“天问”系列行星探测器、“祝融”号火星车、“北斗”卫星导航系统等。 1.（多选题）我们可以通过（　ABCDEF　）途径来了解宇宙。 A.查阅书籍 B.上网搜集资料 C.对资料进行梳理、提炼 D.使用天文望远镜 E.询问老师和家长 F.去天文博物馆 ABCDEF 对点训练 2.右图是（　A　）所绘制的月面图。 A.伽利略 B.开普勒 C.牛顿 A 3.（判断题）人类已经成功登上火星。 （　×　） 4.世界上第一个登上月球的宇航员是（　B　）。 A.加加林 B.阿姆斯特朗 C.杨利伟 × B 5.人类首次在月球背面软着陆的探测器是（　A　）。 A.中国“嫦娥”四号探测器 B.美国“月球勘探者” C.前苏联“月球”号探测器 A 6.（连线题） 7.（多选题）下列与我国空间站建设息息相关的工程是（　ABCD　）。 A.“天宫”空间站 B.“神舟”系列载人飞船 C.“长征”系列运载火箭 D.“天舟”系列货运飞船 ABCD 一　填空题 1.我国首位飞上天空的宇航员是 　杨利伟　⁠。  2.人类第一台太空望远镜是以科学家 　哈勃　⁠命名的。  杨利伟 哈勃 二　判断题 1.人类借助望远镜观察太空，对宇宙的探索有了飞跃性的发展。 （　√　） 2.1609年，意大利科学家伽利略创制了伽利略望远镜。 （　√　） 3.目前月球是人类唯一登陆过的除地球以外的天体。 （　√　） √ √ √ 三　选择题 1.目前，世界上最大的单口径、最灵敏的射电望远镜建造在（　A　）。 A.中国 B.美国 C.英国 2.为了更好地观测天象，人们建立了天文台。天文台的作用不包括（　B　）。 A.观测 B.预演 C.记录 A B 3.当我们搜集到的有关宇宙的信息出现不一致时，应该（　C　）。 A.以书本内容为准，书本是专家编写的，更加可靠 B.自己做模拟实验，以观察到的实验现象为准 C.综合多种方法，寻找更多证据，学会用证据和事实说话 C 4.2021年10月16日0时23分，搭载“神舟”十三号载人飞船的“长征”二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射成功。6时56分，“神舟”十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。“神舟”十三号宇航员乘组在轨驻留了（　B　）个月。 A.3个月 B.6个月 C.1年 B 四　连线题 我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。请将下列航天项目与相应的名称连起来。 一　课堂活动再现 人类探索宇宙的历史 我们可以把人类探索宇宙的历史大致分为三个阶段。 第一阶段：古代的天文学家通过观测太阳、月球和其他一些天体及天象，确定了时间、方向和历法，这也是天体测量学的开端。天文学在人类早期的文明史中，占有非常重要的地位。 第二阶段：意大利天文学家伽利略创制了伽利略望远镜，首次用望远镜看到了太阳黑子、月球表面和一些行星的表面与盈亏。19世纪中叶，天体摄影和分光技术的发明，使天文学家可以进一步深入地研究天体的物理性质、化学组成、运动状态和演化规律，从而更加深入到问题本质。20世纪50年代，射电望远镜开始应用。到了 20世纪60年代，人类取得了“天文学四大发现”的成就： 微波背景辐射、脉冲星、类星体和星际有机分子。 第三阶段：随着航天技术的进步，现在人类对宇宙的探索进入了航天时代，人类也突破了地球束缚，可到太空中观测天体。 除可见光外，天体的紫外线、红外线、无线电波、X射线、γ射线等都能观测到了。 这些使得空间天文学得到巨大发展，也对现代天文学成就产生很大影响。 1.人类探索宇宙的历史，时间顺序正确的是（　C　）。 A.古人观月→人类首次登月→望远镜的发明→“天问”计划 B.古人观月→天问计划→望远镜的发明→人类首次登月 C.古人观月→望远镜的发明→人类首次登月→“天问”计划 2.（　A　）开始，射电望远镜开始应用。 A