八年级上册古诗文复习《饮酒》《春望》《雁门太守行》-2022-2023学年八年级语文古诗文寒假复习预习课（部编版）

八年级上册古诗文复习 《饮酒》《春望》《雁门太守行》（原卷版） 1、 知识点回顾 原文及翻译 （1） 饮酒原文：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 译文：将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。问我为什么能这样，只要心中所想远离世俗，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。 （2） 春望原文：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 译文：国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。 愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。 （3） 《雁门太守行》原文：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 译文：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。 为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。 字词理解 （1）《饮酒》 结庐：建造住宅，这里指居住的意思。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。 人境：喧嚣扰攘的尘世。 车马喧：指世俗交往的喧扰。 君：指作者自己。 何能尔：为什么能这样。 尔：如此、这样。 悠然：闲适淡泊的样子。 见：看见（读jiàn），动词。 南山：泛指山峰，一说指庐山。 山气：山间的云气。 日夕：傍晚。 相与：相交，结伴。 真意：从大自然里领会到的人生真谛。 相与还：结伴而归。 （2） 《春望》 国：国都，指长安（今陕西西安）。 破：陷落。 山河在：旧日的山河仍然存在。 城：长安城。 草木深：指人烟稀少。 感时：为国家的时局而感伤。 溅泪：流泪。 恨别：怅恨离别。 烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。 抵：值，相当。 白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。 浑：简直。欲：想，要，就要。 胜：经受，承受。簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。 （3） 《雁门太守行》 黑云：此形容战争烟尘铺天盖地，弥漫在边城附近，气氛十分紧张。摧：毁。 甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。甲，指铠甲，战衣。向日：迎着太阳。亦有版本写作“向月”。 金鳞：是说像金色的鱼鳞。这句形容敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 向：向着，对着。金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。 金：像金子一样的颜色和光泽。开：打开，铺开。 角：古代军中一种吹奏乐器，多用兽角制成，也是古代军中的号角。 塞上燕脂凝夜紫：燕脂，即胭脂，这里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成。 凝夜紫：在暮色中呈现出暗紫色。凝，凝聚。“燕脂”、“夜紫”暗指战场血迹。 临：逼近，到，临近。 不起：是说鼓声低沉不扬。 霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。声不起：形容鼓声低沉；不响亮。报：报答。 黄金台：故址在今河北省易县东南，相传战国燕昭王所筑。意：信任，重用。 玉龙：宝剑的代称。君：君王。 主题理解 1、 《饮酒》： 表达了作者厌倦官场腐败，决心归隐田园，超脱世俗的追求的思想感情。 这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。 2、 《春望》： 此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮。 3、 《雁门太守行》： 这首诗用奇丽的色彩点染战斗的气氛，讴歌了战士们浴血奋战视死如归的英雄主义精神，同时也表达了自己渴望为国建功立业的愿望。 2、 习题演练 1．（2021·辽宁葫芦岛·八年级期末）阅读陶渊明的《饮酒》，选出对诗句赏析有错误的一项（   ） 饮 酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。 B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，