粤教版七年级上册第三单元《学会交往》学案（12份，无答案）

教学目标： 1、学会和父母沟通，学会换位思考，正确认识与父母之间的矛盾 2、掌握化解与父母之间冲突的方法 教学重点：“爱的冲突”可化解 教学难点：“爱的冲突”可化解 学习方法：讨论法、材料分析法 学习过程： 一、课前预习： 1、“爱的冲突”使父母 ，使自己 ，使家庭气氛 ，消极后果显而易见。 2、化解“爱的冲突”办法由很多，归结起来就是双方的 与 。 二、课中研讨：（一）重点研讨： 3、“爱的冲突”产生的原因？ 4、“爱的冲突”的危害？ [来源:学科网] 5、化解“爱的冲突”的办法由哪些？ （二）深化提高： 6、当前社会上流行一种说法：家不是说理的地方，清官难断家务事，所以与父母发生冲突时，就没有必要与父母交流。你认为这种说法正确吗？为什么？ [来源:学|科|网Z|X|X|K] （三）达标检测： 7、下列对“爱的冲突”理解正确的是 （ ） A、其产生是由于父母不够爱我们 B、使父母忧心，使自己烦恼 C、是不能化解的 D、完全是由于父母不通情达理所致 8、我们对父母作出的承诺 （ ） A、要说到做到 B、不需要当真，因为我们是孩子 C、能做到就做到，做不到父母也不会怪我们 D、应付一下就可以[来源:Z+xx+k.Com] 9、赵强因购买贵重物品二遭父母的责备，他应 ( ) A 、离家出走，疏泄怨气 B、据理力争，与父母争吵 C、了解家庭支付能力，理解父母 D、呆在房间里生闷气 三、课后巩固： 10、材料：露露今年上七年级了，可是最近她却和父母闹得不可开交。原来，她是个动手很强的小姑娘，很会打扮自己，特别是对弄头发有兴趣。三四岁时就会给自己扎小辫，稍大些更是帮亲戚邻居弄头发的高手，自己的头发自然更不用说啦，什么时尚就会弄成什么样。现在，她想直接去中专学习，但父母希望她能考高中，将来上大学。 （1）材料说明了什么？ [来源:Z*xx*k.Com] （2）作为子女，应该怎样解决材料中的问题？ [来源:Z*xx*k.Com] 学后反思： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学目标：1。知道与他人交往的必要性和交往对中学生的重要性； 2.知道尊重在交往中的重要地位，在生活交往中学会尊重他人。平等待人。 教学重点：交往的必要性和重要性。 教学难点：礼貌是交往的通行证。 学习方法：讨论法、材料分析法 教学过程： 一．课前预习 1. 每个人都是社会的一员，----------是人们必不可少的活动。 2.在现代社会，人类的--------------决定论人们的社会交往必然越来越频繁，空间与时间的局限性越来越被打破，个人越来越不可能孤立孤独地生活。因此，--------对于现代人越来越重要了。 3．-----------是一门艺术，要掌握好这门艺术，需要学习、--------和-----------。 4.交往的前提是--------，交往的“通行证”是------------.。 二．课中研讨 （一）重点研讨 1.为什么交往是人的基本需要？ [来源:Zxxk.Com] 2.为什么尊重是交往的前提？ 3.为什么礼貌是交往的通行证？ （二）深化提高 4.某铁路工人马超患有精神方面的疾病，生怕自己的孩子受人欺负，一直把三个孩子关在家里，不让他们出门。直到2008年，人们才发现这一情况，这时大女儿已19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，可他们的智力分别只相当于5岁、3岁、1岁儿童的水平。 （1）马超三个孩子的智力为什么大大低于同龄孩子的智力？ （2）从这一事实中，你悟出了什么道理？ （三）达标检测 5．在我们的生活中，与同学沟通、友好交往是重要内容。同学之间交往时要（ ） ①团结互助 ②礼貌谦让 ③诚实信任 ④ 相互理解 Ａ。① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ Ｂ.① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ Ｃ。② = 4 \* GB3 ④ Ｄ。② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④[来源:学|科|网] 6.下列对于社会交往认识错误的是 （ ） Ａ。社会交往是人们不必开始的活动 Ｂ。社会交往越来越频繁 Ｃ。个人可以孤立的生活 Ｄ。交往能力对现代人越来越重要了 7．在与人交往中讲礼貌是 （