粤教版七年级上册第一单元《走进中学》学案+测试题（12份，无答案）

教学目标： 1、 知道集体凝聚力源于集体荣誉感 ，培养学生的集体荣誉感。 2、 懂得怎样在集体中张扬个性。 重点难点： 3、 帮助学生尽快融入新集体。[来源:Zxxk.Com] 4、 培养学生的集体荣誉感。 学法指导： 阅读课文，分组讨论，加深理解，精讲点拨。 学习过程：[来源:学,科,网] 一、课前预习 1、集体凝聚力源于 。 是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。集体的荣誉感需要大家自觉去 。[来源:Z+xx+k.Com] 2、一个优秀的班集体，是由 的人组成的，个人的有点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。 3、在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡 。 二、课中研讨： （一）重点研讨 1、什么是集体荣誉感？ 2、怎样培养集体荣誉感？ 3、为什么要让个性在集体中张扬？ 4、怎样在集体中张扬个性？ （二）深化提高 我们现在是中学生了， 一个新的集体，结识了很多新同学，经过一段时间的相处和了解，你发现： （1） 有的同学很受同学欢迎，他们经常：[来源:学科网] （2）有的同学不受同学们欢迎，他们经常： （3）为了形成良好的班集体，你觉得同学们应该怎么做？[来源:学科网ZXXK] [来源:学.科.网] （三）达标检测 1、“沙是散的，堆积起来后就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来后就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来后就是威力无穷的风暴；”由此可见，个人与机体的关系是 （ ） ①个人与集体相互依存 ②个人与集体互不相干 ③集体离不开个体而存在 ④个体只有依存集体才有无穷的力量 A、②③④ C、①②③ B、①②④ D、①③④ 2、“放进异地红颜料，可以染红一杯清水。”这说明 （ ） A、提倡张扬个性 C、我们不应该往杯中放红颜料 B、自觉维护集体荣誉的重要性 D、集体荣誉是集体的事，与个体无关 3、描述你心目中的优秀班级提示什么样的 。 4、列举班级同学中存在的雨创建优秀班集体活动不相符的两种现象。 5、为把我们班变成优秀的班集体，你能为班级做些什么？ [来源:Zxxk.Com] 三、课后巩固 李扬是一名中学生，因小时候得了一场小儿麻痹症，他总是感觉自己低人一等，不愿和同学交流。一次讲课时老师叫同学依次发言，当大家都发言结束时，李扬在全班同学的注视下，终于一摇一晃的上了讲台，刚他努力在讲台上站稳时，霎时间讲台下爆发出了一片掌声，。掌声中，李阳的眼睛顿时湿润了，眼角泛起了泪光。 阅读上述材料，回答下列问题：[来源:Zxxk.Com] （1） 李扬的转变说明了什么？ （2） 李扬是怎样融入到集体的? [来源:学&科&网][来源:学*科*网] （3） 假如你是李阳的同学，你打算怎样帮助李扬？怎样为班级做贡献？ 课后反思： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学目标： 1、了解一个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。[来源:学+科+网] 2、知道团结就是力量的道理，培养学生的团队意识。 重点难点： 怎样培养学生的团队意识 学法指导： 阅读课文，分组讨论，加深理解。 学习过程： 一、课前预习： 1、 是指许多人集合起来的有组织的集体。 2、 如同一个“家”，“家”需要每个成员 、 方能变得温暖而美丽。[来源:学科网ZXXK] 3、 是我们成长的园地。 是我们人生的第二个家， 为我们提供良好的学习环境， 满足我们的心理需求。 4、一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是 、 是一种整体配合意识。 二、课中研讨： (一)重点研讨： 1、 个人与集体关系怎样？ [来源:学科网ZXXK] 2、 为什么说学校是我们成长的园地？[来源:Zxxk.Com] 3、 什么是团队意识？[来源:学科网] 4、 怎样培养团队意识？[来源:学*科*网Z*X*X*K] （二）深化提高：: 一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物