2023年中考化学一轮训练：综合应用题

2023届中考化学一轮训练：综合应用题 1．（2022·云南普洱·统考一模）运用所学知识回答问题 (1)化学与我们的生产、生活息息相关，请选择合适物质的字母代号填空： A 二氧化碳        B 一氧化碳        C 二氧化硫 ①含量过多会造成酸雨的气体是_______； ②含量过多会造成温室效应的气体是_______； ③会与血液中血红蛋白结合引起中毒的气体是_______； (2)人类目前所消耗的能量主要来自化石能源，包括天然气、_______、煤等。随着人类对能源需求量的日益增长，化石燃料面临着枯竭的危险，开发和利用新能源成为越来越迫切的要求。甲烷作为一种可再生能源，对人体基本无害，且完全燃烧放出的热量大，越来越受到人们的关注。下图为甲烷完全燃烧的微观示意图，请回答下列问题： ①该反应的反应物中_______(填“有”或“无”)氧化物； ②该反应中生成物的分子数比为_______； ③该反应是否遵循质量守恒定律：_______(填“是”或“否”)。 2．（2022·山东德州·统考一模）化学实验室有一瓶标签损坏的稀硫酸，两个兴趣同学小组为测定其溶质的质量分数，使用的完全相同的化学药品设计了的两个的不同实验方案，如下表： 实验小组 实验方案 A组 取40g该稀硫酸样品7g锌粒充分反应，将反应后剩余的锌粒过滤、洗净、干燥后称得其质量为0.5g B组 取40g该稀硫酸样品与7g锌粒充分反应，测得反应后固体、液体总质量为46.8g 回答下列问题： (1)比较两组实验方案，你认为_______组实验方案较好，理由是_______。 (2)任选一组的实验数据，计算稀硫酸中溶质的质量分数____。(写出计算过程) 3．（2022·广东·三模）某同学在整理实验药品时发现为了一瓶未密封保存的氢氧化钠固体。为测定其中氢氧化钠的质量分数，该同学采用沉淀法进行如下操作： ①取40g样品于烧杯中，加入足量水配成溶液： ②在样品溶液中加入足量的氯化钡溶液： ③待反应完全后，过滤。有关数据如下表： 反应前 反应后 烧杯和样品溶液总质量/g 加入氯化钡溶液质量/g 过滤后烧杯和溶液总质量/g（不计滤液损失） 105 65 150.3 请回答下列问题： (1)在反应前后的溶液中，下列元素质量保持不变的是 。（选填字母序号）A．碳元素 B．氧元素 C．钠元素 D．钡元素 (2)反应中生成沉淀的质量是_______g。 (3)原样品中氢氧化钠的质量分数是多少？（写出完整计算过程） (4)另取样品溶于水，若要除去杂质获取氢氧化钠溶液，可以向其加入适量的_____溶液，然后_____（填操作名称）即可。 4．（2022·四川·统考模拟预测）某化学学习兴趣小组发现铜丝在潮湿空气中会生成绿色的铜锈即碱式碳酸铜[Cux（OH）yCO3]。 【查阅资料】 1．氯化钙固体可作干燥剂。 2．碱石灰是氧化钙与氢氧化钠的混合物。 3．二氧化碳难溶于饱和碳酸氢钠溶液，也不与碳酸氢钠反应。 (1)根据铜锈的化学式猜想铜生锈实际是铜与空气中的______发生化学反应的过程；请设计实验证明你的猜想：______。 碱式碳酸铜受热时可分解生成三种氧化物。为了确定其组成，某化学兴趣小组同学设计了如图所示装置进行实验。 (2)请完成下列实验步骤： ①称取 4.44g 样品置于硬质玻璃管内，称量乙、丙装置的质量； ②按如图所示装置组装好仪器，并检验装置气密性； ③加热甲装置中硬质玻璃管，当乙装置中______（填实验现象），停止加热，观察到甲装置的玻璃管中绿色粉末变为黑色； ④打开活塞 K，缓缓通入空气数分钟后，称量乙、丙装置的质量； ⑤计算。 (3)步骤④中缓缓通入空气数分钟的目的是______。 (4)某同学认为上述实验装置中存在一个明显缺陷，为解决这一问题，可选用图 1 装置中的______（填字母）连接在______（填装置连接位置）。 (5)若按正确装置进行实验，测得如下数据： 乙装置的质量/g 丙装置的质量/g 加热前 80.00 62.00 加热后 80.36 62.88 则该碱式碳酸铜的化学式为______。稀硫酸不仅能除去铁锈，也能除去铜锈，请描述稀硫酸除去铜锈的现象______。 (6)有人认为用图 2 所示装置进行两次实验也可以确定碱式碳酸铜的组成。 实验Ⅰ：称取一定质量的样品置于 Y 形管 a 处，加入一定体积一定物质的量浓度的足量稀硫酸于Y 形管 b 处，量气管中盛放饱和碳酸氢钠溶液，而不用蒸馏水，其原因是______， 然后通过______（填操作）引发反应，测定产生的 CO2的体积（假设实验条件是在室温下）。 5．（2022·河南·统考模拟预测）酸碱盐是初中化学学习的重要内容。 (1)下列