第七单元综合素质评价（单元测试）部编版语文一年级下册

第三单元综合素质评价 时间：60分钟　满分：100分 第1部分 识字与写字(44分) 一、看拼音，写词语。(16分) diǎn xin dōng guā zhǎo dào píng shí fēi cháng hái yào wén míng bāo bàn 二、选字填空。(8分) 　已　己　　　 　近　进　　 　　往　住　　　 　快　块 三、加一加，减一减，并组词。 (8分) 山＋夕＝(　　) (　　　)　　 　飘－风＝(　　) (　　　) 胖－月＋亻＝(　　) (　　　) 种－禾＋钅＝(　　) (　　　) 四、我会选择恰当的动词填空。(填序号，4分) (　　)桃子 (　　)西瓜　 (　　)玉米 　(　　)兔子 五、按要求完成练习。 (8分) 1.照样于，写句子。(3分) 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______________________，就_____________________________。 2.从下面的词语中任选几个，展开想象写一句话。(5分) 开心　　　草地　　　阳光　　　医生　　　公园 ____________________________________________________________ 第2部分 积累与运用(25分) 六、补全名句，并选择填空(填序号)。(7分) ①不知则_____________，不能则______________。 ②读书_______________，而_________________。 ③读万卷书，_________________路。 我读不懂文章时，爸爸总是鼓励我多读几遍，并告诉我：“(　 　)” 董其昌说：“(　　 )”这句话告诉我们不仅要多读书，还要多出去走走，看看。 七、我会根据课本内容选择。(6 分) 《文具的家》一文中，文具的“家”指的是(　　) A．铅笔　　　 　B．橡皮　 　　　C．文具盒 《小猴子下山》的故事告诉我们(　　) A．只有勤劳地工作才能有收获。 B．做事情要一心一意。 八、读通知，填一填。(12分) 时间：_________________________ 地点：_________________________ 参加人：_______________________ 事情：________________________ 通知人：_______________________ 通知时间：_____________________ 第3部分 阅读与感悟(11分) 九、阅读短文，完成练习。 (11分) 性急的小猴 “小猴．你能为我……”熊奶奶的话刚说了一半，小猴嗖的一声跑得没了影。不一会儿，小猴又急又快地跑了回来，问熊奶奶:“我忘了问您，您想让我做什么?” “我是想请你……”熊奶奶的话还没说完，小猴又跑开了。熊奶奶摇摇头，又好气又好笑。 小猴没跑多远，就被猴爸爸拦住了。猴爸爸说:“你急什么呀?听别人把话说完，这是礼貌。再说，没听 完,你也不知道要去做什么呀!” 小猴点点头，又跑到熊奶奶面前，听熊奶奶说话。这次，他听得十分认真。 1.照样子，补充词语。(4分) 又急又快　　　又______又______　　 又______又______ 2.猴爸爸的话是想告诉小猴( )(3分) A．跟别人说话时不能乱跑。　 B．要认真听别人把话说完再行动。 3.听了猴爸爸的话后，小猴会有怎样的改变呢?想一想，写下来。(4分) ____________________________________________________________ 第4部分 表达与交流(20分) 十、看图写话。(20分) 图上有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?观察图片，用几句话写一写。不会写的字可以写拼音。 提示:摸 贴 小心 哈哈大笑 ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 第七单元综合素质评价 一、点心　冬瓜　找到　平时 非常