11高一上学期期末真题实战(一)济南-【期末实战】2022-2023学年高一上册历史真题提分训练

答题日期 班级 姓名 得分 5.唐朝诗人孟郊曾作诗云：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安 () 高一上学期期末真题实战（一）·济南(2022.1) 花”。与诗中描述的情景相关的制度是 A.察举制 B.科举制 C.三省六部制 D.九品中正制 历史试题 6.唐代的象棋中使用“砲”字，宋代的象棋中“炮”“砲”二字开始并用。这一变化说明() (总分：100分，时间：90分钟) A.宋代时期发明了火药 B.中国象棋发明于宋代 C.洋炮在宋代传入中国 D.宋代火药已用于战争 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 7.宋朝社会出现了一些重要的新变化，其中“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象。这反映了 符合题目要求的。 1.史书中有关商朝的记载，得到了考古发掘的验证。下面属于商朝都城遗址的是 A.山西襄汾陶寺遗址 B.河南偃师二里头遗址 A.门第观念不断淡化 B.受歧视的贱民数量减少 C.河南安阳殷墟遗址 D.浙江良渚古城遗址 C.社会成员身份平等 D.国家对经济控制相对松弛 2.商鞅由卫入秦后，向秦孝公说：“治世不一道，便国不法古。”由此看出商鞅的思想主张是 8.元朝对吐蕃地区由直属中央的宣政院进行管理，对西南部分地区设置云南行省进行管理。这些措 施体现了元朝在边疆管理上 ( A.是古非今 B.变法革新 C.隆礼重法 D.兼爱非攻 A.通过册封和朝贡实施控制 B.运用羁縻之策加强管理 3.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观地展示出来。图1所示的措施在当时 C.呈现与内地一体化的趋向 D.逐渐免征边疆地区赋税 9.从明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公。这折射出当时 ( ) A.文学开始世俗化 B.理学已渗入日常生活 C.商品经济繁荣发展 D.天理观念己深入人心 里天刊查目多 10.时人形容清朝的政治气氛：“皇上曰可，臣亦曰可皇上曰否，臣亦曰否。上有忧勤之圣，下 燕齐赵 魏韩楚 秦 一无翼赞之贤。”这反映了 ( 图1 ,A.清朝前期政局稳定 B.皇帝勤政怜恤爱民 A.钳制了人们的思想 B.巩固了政治统一 C.君主专制得到加强 D.国家政事决策高效 C.激化了阶级矛盾 D.强化了君主专制 11.表1是洋务新政时期创办的部分新式学堂。下列对此理解准确的是 4.图2是中国古代某一历史时期政权并峙形势图，当时我国北方先后出现了一批割据政权。此时 表1 南方的政权是 ( 类型 新式学堂代表 外国语类 京师同文馆、上海广方言馆 军事学校 福建船政学堂、天津水师学堂 技术实业学校天津西医学堂、山海关铁路学堂 A.洋务新政致力于建立新式海军 B.洋务新政重在学习西方语言 C.洋务新政学习西方军事和技术 D.洋务新政意在改变封建制度 12.甲午战败后，清廷内外与日本再战的呼声甚高，保守派官员也激烈反对议和，朝廷在20天内收 到了约有2500人签名的130份反对赔款、议和的奏章。这侧面反映了 () 图2 A.维新变法运动开始 B.国人民族意识增强 A.吴国 B.东晋 C.陈朝 D.南宋 C.保守派思想出现转变 D.清政府统治基础动摇 ·29 ·30 13.图3是中国近代一场运动中，人们散发的宣传驱逐侵略者、保卫国家的揭帖。这场运动 17.图4是中国近代史上某次武装起义的斗争形势图。这次起义 图3 A.粉碎了列强瓜分中国的企图 B.推动了当时社会思想解放 图4 C.自始至终得到统治者支持 D.达到了中国农民运动最高峰 A.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 14.对下列两则史料的理解正确的是 B.提出“政权是由枪杆子中取得”的思想 C.确立“思想建党，政治建军”原则 《辛亥革命大事录》：廖少游（又 D,推动了农村革命根据地的建立 名廖宇春)，在辛亥革命期间奔走 18.在中共某次会议上通过了《抗日救国十大纲领》，标志着中国共产党全面抗战路线的形成。这 南北议和，阅历广泛，根据亲身经 次会议是 ( 历记载了自1911年10月9日至 A瓦窑堡会议 B.洛川会议 C.中共七大 D.七届二中全会 1912年2月13日这段时间的史 19.在解放战争某一时期，人民解放军开始从数量上取得了超过国民党反动军队的优势。这一局面 事，编辑出版了此册。 的出现始于 () ① ② A.粉碎国民党的全面进攻 B.打退国民党的重点进攻 A.①和②都是文献史料 B.①和②都有强烈的个人主观色彩 C.①和②都是口述史料 D.综合两则史料即可确认历史事实 C.辽沈战役的胜利 D.淮海战役的胜利 15.表2是《新青年》第7卷(1920年5月1日)中关于劳工状况调查的部分文章的作者和篇名。 20.新中国成立之初，由于经济资源极度匮乏，生产要素短缺问题十分突出，中国的经济发展不