专题5 第1讲 机械振动与机械波-【高考前沿】2023高考物理第二轮复习·超级考生备战高考（新教材）

当金属框刚进入磁场时穿过金属框的磁通量增加，此时感应电2.[解析]由简谐运动的对称性可知，0.1m，0.3m，0.5m时木棒 流的方向为逆时针方向，当金属框刚出磁场时穿过金属框的磁处于平衡位置；则x从0.05加到0.15m的过程中，木棒从平衡 通量减少，此时感应电流的方向为顺时针方向，B错误；位置下方向上移动，经平衡位置后到达平衡位置上方，速度先增 组合体通过磁场的过程中mg=Fな，则组合体克服安培力做功大后减小，所以动能先增大后减小，A正确； 的功率等于重力做功的功率，C正确； 二无论调节哪个物理量，只要组合体仍能匀速通过磁场，都有 τ从0.21m到0.25m的过程中，木棒从平衡位置上方靠近最大 位移处向下运动(未到平衡位置)，加速度竖直向下，大小减小， mg=F安，B正确； 则安培力做的功都为W=F_。4L，x=0.35m和x=0.45m时，由图像的对称性知浮力大小相等， 则组合体通过磁场的过程中产生的热量不变，D正确。说明木棒在同一位置，竖直方向速度大小相等，速度方向相反， [创新应用落实]而两时刻木棒水平方向速度相同，所以合速度大小相等，方向不 1.BD-这个安检门是利用涡流工作的，因而只能检查出金属物品是相反，C错误； 携带者，A错误，B正确；若“门框”内的线圈中通上恒定电流，只木棒在竖直方向的简谐运动可类比于竖直方向的弹簧振子，设 能产生恒定磁场，它不能使金属物品内产生涡流，因而不能检查 出金属物品携带者，C错误；安检门工作时，既利用了电磁感应现长度为L，回复力系数为k，平衡位置时木棒重心在水面下 象，又利用了电流的磁效应，D正确。方Δr_0，则有pgS(⊇+Δx_0)=Mg， 2.AC线圈进入磁场时与穿出磁场时的磁通量变化相反，根据楞木棒重心在平衡位置上方最大位移A处时 次定律知感应电流产生的磁场方向相反，感应电流的方向相反， _故A项正确；线圈进入磁场时回路中感应电流的方向与穿出时Mg-F_2=Mg-ρgS(﹖+Δx_0-A)=kA， 相反，根据左手定则知线圈进入磁场时所受安培力的方向与穿木棒重心在平衡位置下方最大位移A处时 出时相同，由线圈受力平衡知所受静摩擦力的方向相同，故B项F_1一Mg=pgS(去+Δx_0+A)-Mg=kA， ～错误；线圈进入磁场过程中，通过导线某一横截面的电荷量q=_1-Mg=pgS(﹖+Δx_0+A)-Mg=kA， It=R^t-R2^t=曾==，故C项正确；线圈经过磁场区域的可解得k=pgS，A一，D正确； 木棒上各质点相对静止随木棒一起运动，不能看成向x轴正方 过程中电动机多消耗的电功率P=Fv=BLv=BR2Lv=高传播的机械横波，E错误。故选ABD。 DTv，故D项错误。[答案]ABD 3.ABD铜片切割磁感线产生感应电流，受到安培力使过山车减解析]（1)经过半个周期，波向右传播半个波长，而M点只在 平衡位置附近上下振动，恰好运动到最低点Р点。 速，过山车的动能转化成了电能。玻璃片不能发生电磁感应，达波速是由介质决定的，与频率无关，波的频率增大，而波速仍保 不到同样的刹车效果。 4.CD飞轮在磁场中做切割磁感线的运动，所以会产生感应电动行不变。 势和感应电流，根据楞次定律可知，磁场会对运动的飞轮产生阻答案]P不变 力。以阻碍飞轮与磁铁之间的相对运动，所以飞轮受到的阻力主4.[解析]根据题述。x=号处质点的振动方程为y=Aco(2^2) 要来源于磁铁对它的安培力，而安培力大小与其材料的电阻率 t=T时刻x=^2处质点的位移y=Acos('×号)= 有关，与其密度无关，故A，B错误；磁铁越靠近飞轮，飞轮所处位 置的磁感应强度越强，所以在飞轮转速一定时，磁铁越靠近飞 轮，飞轮上产生的感应电动势和感应电流越大，飞轮受到的阻力Acos(2)=0，再经微小时间Δt，位移y为正值，可知质点向上 越大，故C正确；磁铁和飞轮间的距离一定时，根据法拉第电磁 ―感应定律可知，飞轮转速越大，则飞轮上产生的感应电动势和感运动，根据题述波沿x轴负方向传播，可知t=4时刻的波形图 应电流越大，那么飞轮受到的阻力越大，故D正确。正确的是D。 5.D AB与CD之间的海水与导体板和电源构成回路，海水通电答案]D _后受到磁场对其向后的安培力的作用，根据牛顿第三定律可知，5[解析]机械波的传播方向不确定，所以需要考虑机械波传播 海水对磁场(实质是海水对超导电磁船)有向前的作用力，该力 方向的不确定性。若机械波沿x轴正方向传播，在t_1=2s时O 是使船前进的力，选项A错误；根据左手定则可知，要使船前进，点振动方向竖直向上，则传播时间Δt=t_2-t_1=3s满足Δt= 海水中的电流方向应从AB板指向CD板，选项B错误；同时改 ～变磁场的方向和电源的正负极，推进力的方向将与原方向相同，T+nT(n=0，1，2