内容正文:
7.A词句猜测题。根据下文“To improve in any field,one
8.B考查形容词词义辨析。句意:他试图在音乐老师面前隐
must work hard,take on challenging tasks and ask ques-
藏自己明显的快乐,而音乐老师正徘徊在一旁听着。
tions.(要想在任何领域取得进步,一个人必须努力工作,接
A.transparent透明的,清楚易懂的;B.apparent明显的;
受具有挑战性的任务,并提出问题。)”可推知,在别人在场时
C.false错误的,不真实的:D.similar相似的。根据上句和
不愿寻求帮助显然会阻碍学业进步。impede意为“阻碍”」
hide可知,他意识到自己其实喜欢弹钢琴;由此可推断,他试
故选A。
图在音乐老师面前把他明显的喜悦之情隐藏起来。故选B。
8.B推理判断题。根据文章最后一段“Ifso,this unwilling
9.A考查名词词义辩析。句意:他可能做得不是特别好,因为
ness to seek help when others are present could obviously im-
老师告诉Gabriel他的辨音能力很好,并建议他到乐器室去
pede academic progress.To improve in any field,one must
看看有没有喜欢的乐器。A.ear耳朵,听力;B.taste味道,品
work hard,take on challenging tasks and ask questions.
味:C.heart心;D.voice嗓音,声音。根据上文叙述的Gabriel
果是这样的话,在别人在场时不愿寻求帮助显然会阻碍学业
认为辨认曲调很容易,而辨认曲调是通过耳朵做到的,此处
进步。要想在任何领域取得进步,一个人必须努力工作,接
指老师夸他辨音能力好。car“辨音能力,听力”,符合语境。
故选A。
受具有挑战性的任务,并提出问题。)”可推知,作者建议孩子
10.C考查动词短语辨析。句意:他可能做得不是特别好,因
们要勇敢地寻求帮助。故选B。
为老师告诉Gabriel他的辨音能力很好,并建议他到乐器室
去看看有没有喜欢的乐器。A.occurred to想起,发生;B.
[语篇解读]本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Gabriel看
took to开始从事;C.appealed to吸引,上诉,要求;D.held to
到学音乐的学生拿着重重的音乐器材穿过校园,早上早练好几
坚持。根据上下文语境可推知,老师认为他的辨音能力很
个小时,便不想学习音乐。然而,一天他不经意地弹奏,发现他
好,所以建议Gabriel去乐器室看看有没有什么乐器能吸引
喜欢弹奏。因此他开始经历了那些学音乐的学生的历程。
他。appeal to“吸引”,符合语境。故选C。
l.D考查动词词义辨析。句意:在高中的头几年,Gabriel会
11.C考查副词词义辨析。句意:当他开始练习时,他非常随
可怜地看着那些学音乐的学生,他们拿着沉重的乐器盒艰难
意。A,seriously严肃地,认真地;B.proudly骄傲地;C.cas
地穿过校园,在其他人必须到校之前就出现在学校练习了好
ualy随意地;D.naturally自然地。根据后句中的“But he
几个小时。A.travelling旅行;B.marching进行,快步走;C,
quickly found that he loved playing this instrument”可推知,
pacing踱步;D.struggling艰难地行进。根据本句中的“look
Gabriel一开始并没有很认真,只是很随意地练习拉琴
pityingly at the music students”以及“their heavy instrument
casually'“随意地”,符合语境。故选C。
cases'”可推断,音乐生们拿着沉重的乐器盒艰难地穿过校园。
12.A考查动词词义辨析。句意:但他很快发现自己喜欢演奏
struggle“艰难地行进”,符合语境。故选D。
这种乐器,并致力于练习它,所以几个月后他就拉得相当好
2.D考查动词短语辨析。句意:在高中的头几年,Gabriel会
了。A.committed投入,承诺,委托;B.used使用,利用;
可怜地看着那些学音乐的学生,他们拿着沉重的乐器盒艰难
C.limitedl限制;D.admitted承认。根据本句中的“so that
地穿过校园,在其他人必须到校之前就出现在学校练习了好
within a couple of months he was playing reasonably well"
几个小时。A.rising up