内容正文:
新世纪学校12月31日学案 校训:培养好人 造就能人 雕塑名人
§10.3 带电粒子在组合场和复合场中的运动的专题 复习课
【课前准备】学案、教材 笔记 练习册(大本+小本 ) 知识体系本 温故而知新,可以为师矣。
【常规要求】坐姿端正,回答问题声音洪亮,条例清晰,举左手且要直
1、 前提测评--限时8分钟,全部正确为合格,否则过日清。
二、学习目标
1、准确说出带电粒子在磁场运动的基本概念----基础目标-----前测
2、通过解决题组一,能总结出带电粒子在有界磁场问题的解题思路。-----基本能力
3、通过解决题组二,总结出带电粒子在磁场中运动的临界问题常用结论--综合应用能力
、能根据所学知识,对实例的分析、物理情境的构建、物理过程的认识,建立起物理模型,再运用相应的规律处理----挑战能力目标
三 围标
自主学习:限时8分钟
【自学指导】带电粒子在电场和磁场中的运动的规律
(一)组合场
(1)质谱仪:进入磁场的速度和在磁场中的半径和比荷
(2)回旋加速器:最大动能
(二)复合场
(1)速度选择器:匀速直线运动
(2)磁流体发电机:最大的感应电动势
(3)电磁流量计:匀速直线运动
(4)霍尔元件:最大的电势差
【质疑】
【题组训练】
题组一 :组合场: 限时10分钟
1.(新技术应用)(2020·全国卷Ⅱ)CT扫描是计算机X射线断层扫描技术的简称,CT扫描机可用于对多种病情的探测。图a是某种CT机主要部分的剖面图,其中X射线产生部分的示意图如图b所示。图b中M、N之间有一电子束的加速电场,虚线框内有匀强偏转磁场;经调节后电子束从静止开始沿带箭头的实线所示的方向前进,打到靶上,产生X射线(如图中带箭头的虚线所示);将电子束打到靶上的点记为P点。则( )
A.M处的电势高于N处的电势 B.增大M、N之间的加速电压可使P点左移
C.偏转磁场的方向垂直于纸面向外 D.增大偏转磁场磁感应强度的大小可使P点左移
2.(人教版选修3-1·P100·例题改编)一个质量为m、电荷量为q的粒子,从容器A下方的小孔S1飘入电势差为U的加速电场,其初速度几乎为0,然后经过S3沿着与磁场垂直的方向进入磁感应强度为B的匀强磁场中,最后打到照相底片D上。
(1)求粒子进入磁场时的速率;(2)求粒子打在照相底片D上的点到S3的距离。
能力提升3. (临界极值问题)(2021·全国甲卷)如图,长度均为l的两块挡板竖直相对放置,间距也为l,两挡板上边缘P和M处于同一水平线上,在该水平线的上方区域有方向竖直向下的匀强电场,电场强度大小为E;两挡板间有垂直纸面向外、磁感应强度大小可调节的匀强磁场。一质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子自电场中某处以大小为v0的速度水平向右发射,恰好从P点处射入磁场,从两挡板下边缘Q和N之间射出磁场,运动过程中粒子未与挡板碰撞。已知粒子射入磁场时的速度方向与PQ的夹角为60°,不计重力。
(1)求粒子发射位置到P点的距离;(2)求磁感应强度大小的取值范围;
(3)若粒子正好从QN的中点射出磁场,求粒子在磁场中的轨迹与挡板MN的最近距离。
题组二:复合场 限时10分钟
4.(多选)如图所示,一带电小球在一正交电场、磁场区域里做匀速圆周运动,电场方向竖直向下,磁场方向垂直纸面向里,则下列说法正确的是( )
A.小球一定带正电 B.小球一定带负电
C.小球的绕行方向为顺时针 D.改变小球的速度大小,小球将不做圆周运动
5. (人教版选修3-1·P98·T4改编)(多选)磁流体发电是一项新兴技术,如图是它的示意图。平行金属板A、B之间有一个很强的磁场,磁感应强度为B。将一束等离子体(即高温下电离的气体,含有大量正、负带电粒子)喷入磁场,A、B两板间便产生电压。如果把A、B和用电器连接,A、B就是一个直流电源的两个电极。A、B两板间距为d,等离子体以速度v沿垂直于磁场方向射入A、B两板之间,所带电荷量为q,则下列说法正确的是( )
A.A板是电源的正极 B.B板是电源的正极
C.电源的电动势为Bdv D.电源的电动势为qvB
6.(多选)如图,空间某区域存在匀强电场和匀强磁场,电场方向水平向右,磁场方向垂直于纸面向外。已知在该区域内,一个带电小球在竖直面内做直线运动。下列说法正确的是( )
A.若小球带正电荷,则小球的电势能减小
B.若小球带负电荷,则小球的电势能减小
C.无论小球带何种电荷,小球的重力势能都减小
D.小球的动能恒定不变
能力提升7. (电场、磁场、重力场叠加问题)(2021·安徽省合肥市二模)如图所示,空间某区域存在相互正交的匀强电场和匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,电场方向竖直向上,将相距很近的两带电小球a、b同时向左、右水平抛出,二者均做匀速圆周运动