内容正文:
2022-2023学年度第一学期期中检测题高二年级思想政治
一、选择题。
1. 文化是( )
A. 自然景观和文化景观的总和
B. 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分
C. 相对于经济、政治而言人类全部的精神活动及其产品
D. 包含经济、政治在内的全部物质活动及其产品与全部精神活动及其产品
2. 在蒙古大草原上,蒙古人民创造了多彩的草原文化;在青藏高原上,藏族人民创造了丰富的藏族文化。这表明( )
A. 文化现象无处不在
B. 不同地区文化生活,呈现出各自特有的色彩
C. 文化现象无时不在
D. 文化现象既有普遍性,又有特殊性
3. 韩国某外交官说:“如果外国人对韩国歌手有更多的关注,逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国,他们就会购买更多韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们
①文化发展应以经济效益为重
②文化是综合国力竞争的重要组成部分
③文化影响人们的交往行为和方式
④要积极推动中华文化走向世界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 习近平总书记在党的19大报告中指出,要深化文化体制改革,完善文化管理体制,加快构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制。习近平总书记强调深化文化体制改革,提升文化软实力,这( )
①是因为文化软实力是国际竞争的决定性因素
②促使文化与经济、政治相互影响,不可分离
③为经济社会的健康平稳发展提供重大支撑
④为中华民族伟大复兴和实现中国梦创造重要条件
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
5. 随着中国特色社会主义进入新时代,中国日益走近世界舞台中央。这表明( )
①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心
②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的
③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果
④一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
6. 近年来,经典诗歌渐回公众视野。它仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风,给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无数人的精神共鸣。经典诗歌引起无数人的精神共鸣,是因为它( )
①以其特有的感召力和感染力,丰富人们的精神世界
②在潜移默化过程中影响人的价值选择和精神追求
③是优秀传统文化的物质载体,使人们获得精神享受
④能主动影响人们的认识活动,使人们获得精神启迪
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 世界观、人生观、价值观( )
①是人们文化素养的核心和标志②是人们文化素养的全部内容
③是在长期生活和学习过程中形成的④是各种文化因素交互影响的结果
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 今年以来,为庆祝中华人民共和国成立70周年,中央宣传部、全国总工会、共青团中央、全国妇联在全国城乡联合主办“我和我的祖国”百姓宣讲活动。截至目前,全国百姓宣讲团先后赴9个省份开展巡回宣讲,在各地干部群众中引起热烈反响,示范带动各级开展各类百姓宣讲活动41万场次,超过8500万人次现场聆听,亿万网友参与网上宣讲,在全国上下唱响礼赞新中国、奋进新时代的昂扬旋律。由此可以看出
①文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动
②文化越来越成为经济发展重要支撑
③优秀文化对人的发展具有决定作用
④弘扬优秀文化能增强人的精神力量
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 2017年10月1日起施行的《中华人民共和国国歌法》规定:国歌纳入中小学教育。中小学应当将国歌作为爱国主义教育的重要内容,组织学生学唱国歌,教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。这是基于:
①国歌是弘扬中华优秀文化传统的重要载体
②国歌能直接推动中华民族的伟大复兴
③提升公民的国家观念和爱国意识的需要
④公民的爱国情感都是在学校教育中养成的
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 在我国,大多数少数民族都有自己的民族节日。我们能够根据节日的名称判断出其属于哪个民族,如那达慕大会是蒙古族的节日,泼水节是傣族的节日等。从材料中可以看出( )
①民族节日是民族历史文化的长期积淀
②透过各民族的传统节日,我们可以领略不同民族文化的韵味
③民族节日是民族身份的重要标志
④民族节日是民族物质成果的表现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 在澳门,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教登几百年来和睦相处,中式建筑与西式建筑比肩而立,中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明
①澳门文化的内容和形式具有多样性
②澳门文化的性质是由其地理环境决定的
③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅
④澳门文化具有包容性、开放