6.1年月日课件-2022学年三年级数学人教版下册

年、月、日 人教版数学三年级下册第六单元 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 学习目标 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 使学生感受到数学知识与生活的密切联系，感受生活中处处有数学。 通过进行信息的收集和整理，观察比较，总结规律，了解大月、小月、平年、闰年，掌握判断方法。 认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 学习重难点 重点 难点 认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的关系。 发现并掌握掌握大月、小月的记忆方法，联系实际感受年、月、日与生活的密切联系。 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 你知道今天是哪年哪月哪日吗？ 我们学过哪些表示时间的单位？ 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 年、月、日是很重要的时间单位。 你想了解它们的由来吗？ 戳我了解 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 三 把你的发现记录下来。 二 将这一知识用表格或其他的方式进行整理，争取让所有同学一眼就能看明白。 一 看看每个月的天数。 预习作业 请同学们收集2011年～2022年的年历卡片 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 小组合作交流 1、一年有几个月？ 2、每个月的天数一样吗？哪些月的天数一样？ 3、有没有特殊的月？ 4、全年有多少天？ 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 课前作业展示 谁来说一说你的发现？ 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 课前作业展示 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 说一说 1、一年有 个月。 2、 月的天数一样，都有31天。 月的天数一样，都有30天。 3、 是特殊的月。 12 2月 1、3、5、7、8、10、12 4、6、9、11 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 想一想 你们有什么好方法可以记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？ 请同学们先自己思考，然后同桌之间互相讨论一下。 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 左拳记忆法 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 左拳记忆法 一 三 五 七 二 四 六 九 八 十 十一 十二 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 三十一天永不差 一三五七八十腊 只有二月有变化 四六九冬三十整 歌谣记忆法 腊：农历十二月，这里代表公历十二月。 冬：农历十一月，这里代表公历十一月。 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 单击此处添加标题 单击此处添加正文 下一页 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 昱舟同学对这本《中国古代寓言》爱不释手，这本书共62页。每天看一页，正好两个月看完。猜一猜，他有可能是哪两个月看完的？ 7月和8月 或 12月和1月 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 一年有多少天呢？ 请你想个办法，算出2022 这一年共有多少天？ 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大月还是小月。 学号 二月是28天的年份 全年天数 全年天数=7个大月+4个小月+2月天数 31×7＋30×4＋28=365（天） 无论哪年，一年都是365天吗？ 互相提问 同学们之间互相提问，一位同学说出自己的生日，指定另一位同学回答自己的生日在大