第6课 现代科技进步与人类社会发展 教案--安徽省淮南市寿县安丰高级中学2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

第6课　现代科技进步与人类社会发展 【课标要求】 认识新科技革命对现代社会发展的影响和计算机与人工智能技术等的出现对改变人们劳作方式的意义。 【教学目标】 唯物史观：确立现代科技进步与社会发展、生活变化的唯物史观。 时空观念：了解技术领域在二战后的重大变化。 历史解释：阐释现代科技进步在推动生产力、生产方式和社会生活改变方面的意义。 史料实证：通过具体案例，进一步认识经济与社会生活之间的关系，进而明确生产方式的变革对人类社会发展历程的革命性意义。 家国情怀：理解科技不仅要制造和创新，科技更多的是充满善意，我们应当更好的开发利用科技为人类生产与生活服务。 【时空坐标】 【教学重难点】 重点：认识人工智能技术改变人们劳作方式与生活方式的意义。 难点：理解人工智能技术与现代社会发展的关系。 【教学内容】 知识点01 现代科学技术的发展 1．含义：第二次世界大战后，发达国家在计算机与人工智能技术的引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。 思考 归纳二战以来现代科技进步的原因？ （1）理论基础： 科学理论的重大突破相对论 量子理论的提出 （2）国际形势： 战争及激烈的国际竞争的刺激 （3）物质基础：战后经济的快速发展。 （4）军事需求：二战军事需求 军备竞赛 （5）政府支持：各国政府对高科技的大力支持； （6）经济政策：国家垄断资本主义的发展； （7）个人努力：无数科研工作者辛勤付出。 2．表现 （1）计算机 目的 为满足弹道计算的需求 标志 1946年，美国军方研制的世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”问世 影响 开启了电子计算机时代 （2）网络 产生发展 ①1969年，美国国防部建立起军用网络 ②计算机网络不断发展，演化为互联网，20世纪90年代实现商业化，遍布全球 影响 从科学计算、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入家庭 （3）人工智能技术（人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。） ①含义：是计算机技术的一个分支，通过计算机模拟人的思维来解决实际问题的技术。 ②出现：20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程。 ③内容：涵盖机器人制造、语言及图像识别、自然语言处理等领域。 ④应用：计算机控制的机械手、机器人等自动化装置。 ⑤表现：“无人仓库”“无人码头”“无人车间”乃至“无人工厂”。 ⑥影响： A、人工智能日益成为新一轮产业革命的引擎。计算机控制的机械手、机器人等自动化装置在生产中大量应用，无人操控应用日益广泛，会极大地提高社会生产力，积累大量财富， 打破经济发展困局，促进经济的再一次腾飞。 B、人工智能将会颠覆人们以往的生活方式，把人类的文明进程向前大步推进。人工智能系统将协助人类从事各种各样的活动，成为人们生活中的得力助手。它进一步解放人类的双手，让我们的生活变得更加轻松美好。 C、人工智能技术广泛应用到各个领域,极大地改变了人们的生产生活。 （4）航天技术 成就 ①1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星 ②俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载火箭，成功发射大量航天器 ③在太空中建立了严密的地球测控网 影响 对现代国防与经济发展产生了巨大影响 （5）海洋技术（海洋开发需要获取大范围、精确的海洋环境数据，需要进行海底勘探、取样、水下施工等。要完成上述任务，需要一系列的海洋开发支撑技术，包括深海探测、深潜、海洋遥感、海洋导航等。） ①美国是世界上最先进行深海研究的国家。20世纪60年代，美国深潜器曾在水下数千米处发现了海洋生物群落，并且首次潜入世界大洋中最深的马里亚纳海沟。 ②1997年，中国自主研发的无缆水下深潜机器人成功潜入水下6 000米处进行科学试验，标志着中国海洋技术已跻身世界先进行列。 ③2012年，中国的“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海域进行试潜，成功突破7 000 米深度，这是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。 （6）新材料技术：高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料被广泛应用到生产生活中。 （7）核能技术 史料 第二次世界大战期间，美国新墨西哥沙漠地带的一声爆炸，标志着人类对原子动能的利用。将原子弹投向广岛和长崎，是这一动力首次用于军事目的，今天原子动力已用于其他许多国家，如核动力船、生物医学研究、医学诊断和治疗以及和核动力场。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史一一1500年以后 的世界》 思考：结合材料分析原子能给人类生活带来怎样的变化？ (1)积极：原子能可以服务于人类的和平事业,应用于生产生活。 ①原子能可以为新