[中学联盟]浙江省临安市於潜第二初级中学八年级历史与社会下册第7单元第1课《工业革命》学案（2份，无答案）

备课组：社政组 　主备人：毛军燕　日期：2014年3月13日 　编号：08 班级： 姓名： （ ）学 评价： 审核： 査武军 课题 学习目标 1. 分析相关资料，理解工业革命首先在英国发生的原因。 2. 知道工业革命的重大发明，理解这些发明给社会生产和生活带来的巨大变化。 3. 分析比较工厂与手工工场，了解工厂制度的产生和工厂制度的特点。 学习发明家们勤于思考的习惯与敢于创新的精神。 重点难点 知道工业革命的重大发明，理解这些发分明给社会生产和生活带来的巨大变化。 分析相关资料，理解工业革命首先在英国发生的原因。 【课前自学　课堂交流】 1、 课前预习 1.工业革命开始于 的英国，首先发生在 行业中， 逐渐取代 ，后扩展到其他工业部门。 2. 改良 是第一次工业革命中最重大的技术发明，它将人类推进到 的时代。 3.1807年，美国人富尔顿发明 ；1814年，英国人 成功研制出世界上第一台蒸汽机车，此后人们开始大规模建设 ，进一步推动工业革命的发展。 [来源:学_科_网] 2.工业革命时期的重要发明：[来源:学.科.网Z.X.X.K] 发明家 所属国家 发明 3.结合书本思考工业革命使生产和生活产生了哪些变化？ 生产： 生活： 4. 进一步思考工业革命的影响：[来源:学科网] 对英国 对西欧 对世界 三、当堂训练 作业本31页1-9题 课后作业 作业本31页非基础题 反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明[来源:学*科*网] 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课题 学习目标 1. 分析相关资料，理解工业革命首先在英国发生的原因。 2. 知道工业革命的重大发明，理解这些发明给社会生产和生活带来的巨大变化。 3. 分析比较工厂与手工工场，了解工厂制度的产生和工厂制度的特点。[来源:学|科|网] 学习发明家们勤于思考的习惯与敢于创新的精神。[来源:Z。xx。k.Com] 重点 知道工业革命的重大发明，理解这些发分明给社会生产和生活带来的巨大变化。[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网] 难点 分析相关资料，理解工业革命首先在英国发生的原因。 【课前自学　课中交流】 课堂教学设计 1、 课前预习 1.工业革命开始于 的英国，首先发生在 行业中， 逐渐取代 ，后扩展到其他工业部门。 2. 改良 是第一次工业革命中最重大的技术发明，它将人类推进到 的时代。 2、 课中生成 1. 结合书本提供的资料和所学知识分析工业革命首先发生在英国的原因。 2.工业革命时期的重要发明： 发明家 所属国家 发明 备课组： 社政组 　 主备人： 毛军燕 日期： 2014.3.13 　 执教者： 【课前自学　课中交流】 课堂教学设计 3.结合书本思考工业革命使生产和生活产生了哪些变化？ 生产： 生活： 4. 进一步思考工业革命的影响： 对英国 对西欧 对世界 当堂训练 作业本31页1-9题 板书设计 教后反思 课后作业 完成作业本 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$