[中学联盟]浙江省临安市於潜第二初级中学七年级历史与社会下册第5单元第1课第1框《辽阔的疆域》教案

一、教学目标  1.识与能力：从中国领土的四个端点、邻国、海域等角度了解中国辽阔的疆域，知道中国是一个海陆兼备的国家。  2.过程与方法：通过本课逐渐学会如何从地图中获得有效信息。  3.情感态度与价值观：认识我国辽阔的疆域，增强民族自豪感。 二、教学重点和难点 教学重点：从陆域、海域两方面了解中国辽阔的疆域，知道中国是海路兼备的国家 教学难点：学习分析中国海路兼备的特点有何优越性 三、教学设计 歌曲导入：播放《大中国》并展示歌词，鼓励学生跟着一起唱，以激发其积极性。再引用“景色也不错，好大的一个家，我们的大中国”等歌词引出相关图片。教师向学生同一个时间段不同地区会有不同的风景，说明中国的辽阔。[来源:学§科§网]   过渡：那么具体是由于什么样的原因导致这些差异的呢？ （一）中国的陆地面积大   1. 国家[来源:学科网] 面积（万平方千米） 所在大洲 俄罗斯 1707 欧洲 加拿大[来源:学.科.网] 997 北美洲 中国[来源:Z_xx_k.Com] 960 亚洲 美国 936 北美洲 巴西 854 南美洲 澳大利亚 768 大洋洲 中国的陆地面积是960万平方千米，位居世界第三位，几乎与整个欧洲面积相等 承接：既然中国的面积这么大，那么它的四个端点又在哪儿呢？ 2.中国领土的四个端点，引导学生阅读课文中的图3—1中国的疆域图，找一找中国的四个端点(教师可先带领学生回顾地图的相关知识，尤其的地图的方向：上北下南，比例尺的内容)。 在学生回答的基础上，教师运用多媒体演示一遍，同时提醒学生划出相关的内容。（这里教师要适当解释一下什么叫主航道中心线的相交处）  引导学生利用经度纬度和比例尺知识自己动手，使学生对中国陆上面积的辽阔有一个更直观的感受。 3.中国的陆上邻国引导学生以逆时针的方向，在图3—1上找出与中国陆上相邻的14个国家：可以以自由发言的方式请学生回答，也可以以类似于成语接龙的方式请学生回答，之后教师在带领大家回顾一遍。   过渡：中国的陆上面积辽阔，除此之外呢，中国还有广阔的海域面积。 （二）中国的海域 1.隔海相望的国家   展示中国的疆域图，并指导学生从图3—1中找一找与中国隔海相望的6个国家，为防止遗漏，最好请学生回答时，按照自北而南或自南而北的方向来说，教师再带领大家回顾一遍。 承接：刚才