第六单元 穆罕默德·阿里改革 课件--2022-2023学年人教版高中历史选修一

2022-12-30
| 45页
| 188人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第六单元 穆罕默德·阿里改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.51 MB
发布时间 2022-12-30
更新时间 2022-12-30
作者 白云自海上来
品牌系列 -
审核时间 2022-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36783571.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阿里改革 穆罕默德·阿里改革 课标要求: 了解穆罕默德·阿里改革的历史背景 掌握穆罕默德·阿里改革的主要内容, 认识其在埃及历史上的作用。 预习思考: 1、18C末19C初,埃及与英法在社会发展上存在哪些差异? 2、18C末19C初,英法先后侵略埃及。如何看待拿破仑对埃及的统治?比较英法对埃及的侵略有何差异? 3、阿里改革的背景及其主要措施,如何评价阿里改革? 4、在19C60-90年代的中国,地主阶级也掀起一场旨在富国强兵、巩固封建统治的改革,它与阿里改革有何相同点与不同点? 埃及首都开罗的穆罕默德·阿里大寺 开罗塔 尼罗河的恩典,开罗 埃及是世界四大文明古国之一。同古印度、古巴比伦文明一样,古埃及文明早已隐没在茫茫戈壁荒漠之中。 BC3200年埃及建立奴隶制国家,曾先后为波斯人、阿拉伯人征服。1517年被土耳其人征服,成为奥斯曼帝国的行省。1798—1801年,法国拿破仑入侵并统治3年。1882年英国军队占领埃及。1914年,英国宣布埃为英的“保护国”。1922年,英被迫承认埃及为独立国家,但保留对国防、外交、少数民族等问题的处置权。直到1956年英国军队撤出苏伊士运河区。各种政治集团在埃及争权夺利,战乱频仍,人民痛苦。 穆罕默德·阿里(1769-1849)出生于奥斯曼帝国统治下的爱琴海沿岸海港卡瓦拉,阿尔巴尼亚族人。成年后,做过生意,交游广泛,结识了很多西方人,逐渐认识到奥斯曼帝国的衰败和西方的先进。1801年,穆罕默德·阿里应征入伍,随军开赴埃及,同法军作战。他能征善战,迅速成为高级将领,掌握了奥斯曼帝国驻埃及军队的大部分军权。1805年迫使土耳土素丹任命他为埃及总督(帕夏),建立起穆罕默德·阿里王朝,成为埃及实际上的国王。开始了一场划时代的改革。改革使几个世纪停滞不前的埃及社会向前迈进了一大步,使埃及成为地中海东部最强大的国家。由此,埃及成为亚非最先开始实行近代化的国家。这次改革无论在埃及还是非洲历史上,都具有重要意义。 一、阿里改革的背景:(1805) 经济落后:埃及盛行包税制,沉重的剥削导致农业和手工业遭到严重破坏,阶级矛盾激化 1、奥斯曼统治下的埃及: 政局动荡:属于奥斯曼帝国行省的埃及,各种政治集团(马木路克、帕夏)争权夺利,战乱频繁 内忧:奥斯曼的镇压、马木路克的威胁;经济十分落后;军事力量弱小 2、英法的殖民入侵:外部危机 18世纪末19世纪初,已进行工业革命的法、英先后侵略埃及,埃及面临着严峻的外部挑战 3、穆罕默德·阿里的崛起:条件具备 17世纪末的奥斯曼帝国疆界 埃及国内的政治力量: ①马木路克:奥斯曼帝国征服埃及前的马木路克王朝的统治者。原意为“奴隶”(mamluk),曾是埃及阿尤布王朝时期从中亚买来的军事奴隶。 ②帕夏:土耳其派遣驻埃及的总督,代表素丹,是埃及的最高行政长官。 政治上,由担任各地的地方长官,到18世纪末架空甚至可以废黜奥斯曼帝国派遣的帕夏; 经济上,掌握包税权,控制埃及土地,随意向农民征收租税; 军事上,单独组建近卫军,争权夺利,互相攻伐。 马木路克的统治 国力衰弱 局势动荡 经济制度:包税制 包税制(tax fanning)是人类历史上一个非常古老的制度。它是指国家将政府的征税活动承包给最高的投标者,后者只需要事前付给国家某个定额的租金就可以保留其他的税收收入。包税制最早可以追溯到古希腊时期。包税制使得古希腊人可以不用官僚制度来获得税收。而且,在19世纪之前,包税制都是许多国家运用的最主要的征税机制。在许多人眼中,包税制是一种罪恶的制度,因为它使得纳税人的命运被操纵在贪得无厌的包税商的手中。然而,在近现代民族国家的建设过程中,包税制做出了非常巨大的贡献,因为它为国家建设提供了财政资源。同时,包税制也在一定程度上促进了现代民族国家的形成,因为它使得这些国家新兴的商人阶层与传统的权力精英都成为国家的"投资人",从而降低了他们从这些新兴的政治实体中分离出去的动机。 1798年法军侵入开罗 埃及人民在亚历山大港抗击英国侵略 如何看待拿破仑对埃及的殖民统治? 政治上:打击马木路克,建立各级行政机构;拉拢埃及上层;镇压埃及人民的反抗。 经济上:没收马木路克的土地和财产,废除包税制,由法国人负责征税;建立为法军提供后勤服务的工业企业;修复灌溉系统,扩大可耕地、改进农业生产技术,促进农业生产。 科学文化上:建立埃及研究员,推进对古埃及文化的学术研究,写出多卷本的巨著《埃及纪事》;发掘埃及的大量文物并运回法国。 首先,拿破仑出于与英国殖民争霸的目的,出兵侵占埃及; 其次,拿破仑对埃及人民的反抗斗争进行残酷镇压; 第三,废除包税制后,由法国人负责征税,在经济上掠夺埃及人民; 第四,拿破仑掠夺了大量埃及的文物与国宝,将其运送回法国,体现了西方国家赤裸裸的掠夺本性。拿破仑 :让驴子和学者走在队伍中间

资源预览图

第六单元 穆罕默德·阿里改革 课件--2022-2023学年人教版高中历史选修一
1
第六单元 穆罕默德·阿里改革 课件--2022-2023学年人教版高中历史选修一
2
第六单元 穆罕默德·阿里改革 课件--2022-2023学年人教版高中历史选修一
3
第六单元 穆罕默德·阿里改革 课件--2022-2023学年人教版高中历史选修一
4
第六单元 穆罕默德·阿里改革 课件--2022-2023学年人教版高中历史选修一
5
第六单元 穆罕默德·阿里改革 课件--2022-2023学年人教版高中历史选修一
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。