内容正文:
2022~2023学年第一学期期末线上教学质量检测
A.文中加点的词“研发”“智慧”“满足”词性相同。
初二年级语文试题(卷)
B.文中画横线的A句的主语是“小程序”。
【说明:本试卷为闭卷答题,做题时间120分钟,总分100分】
C.文中画波浪线的句子体现山西人的自豪,朗读时应低沉舒缓。
一.语言积累与运用。
D.文中画横线B句子的主干是“其有着意义”。
1.默写下列名篇中的佳句。
【活动二:回忆·让互联网记】
读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10分)
《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。爵迅把它奉为“讲昆虫生活
(1)中原乱,簪缨散,几时收?
(晏殊《浣溪沙》)
的楷模”。在作者笔下,像个吝音鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服:
(2)
沉醉不知归路。
((李济照《如梦令》)
“为它的后代做出无私的奉献,为儿女採碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的
(3)古诗常蕴含哲理,给人启迪。陶渊明《饮酒》中的诗句“
会“愉快地进食,如果我们喂食的动作授了,它甚至会像婴儿般哭闹”。
”启迪我们远离一些名利、一些物质的追求、一些世俗,心情自
3.阅读经典,汲取营养。以上是小光在互联网上分享的“读书笔记”,请你把正确的选
然会变得宁静起来:而杜牧《赤壁》中用诗句“」
项填入语段中横线处,将昆虫名补充完整。(3分)
”告诫人们一个人的成功离不开机遇:晏殊的《浣溪沙》
A.小甲虫
B.小麻雀
C.杨柳天牛
中,以诗句“
”让人们明白
【活动三:“表达得体”·网上改错我能行】
一切美好的事物必然会消逝,但在消逝的同时,又不断有新生事物的出现。
4.班级要举行关于“文化遗产”的线上论坛,下面是小明同学给语文老师的邀请函,有
(4)孟子认为大丈夫不论得志与否,都要坚守“
贫贱不能
两处表达不得体,请找出并修改,将修改建议写在下面横线上。(2分)
移,
”的原则。
邀请函
我们早已进入了互联网时代,网络和我们每个人的日常生活息息相关。为此,学校
王哥:
举办了以“我们的互联网时代”为主题的系列活动。
为了宣传和保护我市的文化和自然遗产,我班将于2022年1月5日下午四点,在八
【活动一:关注·身边的互联网】
年级(2)班教室召开太原优秀文化造产模拟申请答辩会。
A8月14日,由山西省文化和旅游厅与同程集团共同研发的“山西全丛道”小程序正式
请您一定光临与指导!
首发。此次上线的“山西全城通”智慧文旅平台,包含游客智慧服务系统、景区购买系统、
八年级(2)班
精品路线推荐、可视化手绘地图、智慧!系统、政府资讯等模块,将更好满足游客对目的地
2022年12月30日
及周边城市的体验需求,推动山西省旅游迈进智慧旅游时代,为山西省文旅产业发展注入新
(1)
的动力。
(2)
山西省坐拥世界三大逢产:云☒石窟、平遥古城、五台山,有丰富的旅游文化资源,
二。阅读
B.其文旅数字发限对山西整体文旅产业升级有着战略性的重要意义。
(一)阅读下面的古诗文,完成5~8题。(14分)
2.上文是小红同学为本次活动搜集的一则资讯。下列说法正确的一项是(
)(2分)
第1页(共8页)
第2页(共8页)
赤壁
(二)阅读散文,完成9~12意。(14分)
杜牧
荒漠中的苇
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
王剑冰
东风不与周郎便,钢准春深锁二乔。
①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了,人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的险意。公
生于忧意,死于安乐
路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去,不知尽头在何处。有人不停地在后海,应该走另
舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶隔举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔放
一条国道的,是我等少数几个出的点子,说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直
举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,
到我们走到了天黑,看到一颗好大的月亮,也没有见到它的踪影,旅途上的事情是不能
空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
凭美丽的想象来完成的。授没地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠,而且沙漠的
人恒过,然后能改:因于心,衡于虑,而后作:征于色,发于声,而后喻。入则无
颜色还不是金黄色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石,在公路的两边铺向无尽的远方。
法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
湖杨呢?红柳呢?几乎看不到什么植被,偶尔的几株沙软,一晃就过去了。有时出现的
5.读准字音,是学好古诗文的第一步。请给下列句中加点的字注音。(2分)
不高的丘陵,也仅够让视线有个起伏的孤度。沙海茫茫,真正是茫茫了。
(1)折戟沉沙铁未销
=e他
(2)入则无法家拂士
②窄窄的戈壁公路上跑肴的几乎就是我们这一辆汽车,弱小的一叶局舟样地在大海
中可■专四家可来
■”m。第
的波涛中翻涌。我把头靠在窗户上,