内容正文:
112.(2021广元)IplantotraveltoAmericanextmonth,
andIthink2,000dolars enough.
A.was B.are C.is D.were
113.(2021安顺改编)Volunteeringourtimetohelp
people agoodwaytolearnnewthings.
A.am B.is C.are D.were
114.Everyboyandgirl interestedinthis
book.
A.am B.is C.are D.be
115.Thispairoftrousers madeinHangzhou.
A.are B.am C.was D.were
116.Neithermydadnormymum athome
today.Imustcookbymyself.
A.are B.am C.was D.is
117.Eachofus TikTok(抖音)nowadays,
eventheoldpeople.
A.plays B.played
C.areplaying D.haveplayed
118.Theteacherwithalhisstudents apicnic
whenitrained.
A.ishaving B.arehaving
C.washaving D.werehaving
119.TomaswelasI togoboatingthis
weekend.
A.wants B.wanted
C.havewanted D.want
命题点7 非谓语动词
(单项选择:5年2考)
考点精讲
中考解读:分析广西北部湾经济区近5年中考真
题可知,非谓语动词分别考查动词不定式作目的状语
(2020Ⅱ卷.38)和宾语补足语(2018.39),且均在单项选
择中考查。
解题技巧:在做此类试题时,考生应先分析本题
该用谓语动词还是非谓语动词,然后才能确定选用动
词的哪种形式。
1.判定本题该用谓语动词还是非谓语动词:判断
句子是否缺少谓语。
(1)当句子缺少谓语时,该动词就用谓语动词形
式。一般情况下,动词作谓语放在主语之后,如“Ilove
you.”中,love就是谓语动词;
(2)当句中已有谓语动词,而且没有并列连词使
其与所填动词并列时,该动词就用非谓语动词形式。
如“Imanage (learn).”该句中已有谓语动词
manage且没有并列连词,因此可判断 learn为非谓语
动词。
2.判定本题该用非谓语动词的哪种形式:
(1)根据非谓语动词的句法功能确定用哪种形
式,即所作的成分;
(2)根据句式和固定搭配来确定。
考向 1 动词不定式
不定式的形式
动词不定式的基本形式为:to+动词原形(不定式符
号to有时可以省略),其否定形式为:notto+动词
原形。
动词不定式(todo)的功能
功能 例句
作主语
Tokeeptheclassroomcleanisimpor
tant.保持教室干净是重要的。
作宾语
Iwanttokeeptheclassroomclean.我
想保持教室干净。
续表
功能 例句
作表语
Mypurposeistokeeptheclassroom
clean.我的目的是保持教室干净。
作补足语
(2018.39)
Ourteacheradvisesustokeepthe
classroomclean.我们老师建议我们
保持教室干净。
作
状
语
目的状语
(2020
Ⅱ卷.38)
Icolectrubbishtokeeptheclassroom
clean.我捡垃圾,目的是保持教室干
净。
原因状语
Iam happytokeeptheclassroom
clean.保持教室干净我很开心。
结果状语
Iamfreeenoughtocleantheclass
room.我足够闲,可以打扫教室。
作定语
Iamnotfreenow.Ihavemanythingsto
do.我现在没空。我有许多事情要做。
常见接动词不定式作宾语的动词/词组(v.+todo
sth.……做某事)
aford负担得起 agree同意 choose选择
decide决定 expect期待 forget忘记
hope/wish希望 learn学习 manage设法
plan计划 prefer更喜欢 prepare准备
promise承诺 refuse拒绝 remember记得
try努力 wait等待 want/wouldlike想要
常见接动词不定式作宾语补足语的动词(