第05讲 人类的起源和发展-【寒假自学课】2023年七年级生物寒假精品课（人教版）

第05讲 人类的起源和发展 ( 目标导航 ) 1. 说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。 1. 概述人类起源和发展的过程，以及进化过程中人类在形态结构和使用工具等发面的变化。 1. 尝试区分事实与观点。 1. 认同人类起源和发展的辩证唯物主义观点。 ( 知识预习 ) 知识点一 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 1.现代类人猿： (1)种类：_______、猩猩、大猩猩、_______。(2)生活环境：生活在热带或亚热带_____中。 (3)生活方式：适于_____生活。 2.现代类人猿与人类的根本区别： (1)虽然能下地，但不能真正_________。(2)手远不如人类的_____。(3)大脑和_____远逊于人类。 3.人类和现代类人猿的共同祖先是_________。 4.森林古猿在_________过着以_____为主的生活。 知识点二 从猿到人的进化 1.直立行走： (1)环境的影响：在东非大裂谷地区，由于森林大量消失，下地生活的森林古猿，由于_____的改变和自身_________的变化，一代一代地向_________的方向发展。 (2)化石证据：露西的髋骨较_____，下肢骨较_____，有利于__________。 2.使用工具：由于直立行走，_____则解放出来，能够使用树枝、石块等来__________________，臂和手逐渐变得_____，露西时代的古人类就处于这个阶段。 3.制造工具：距今175万年前的古人类遗物——石器，说明该时期的古人类不仅能够使用工具，而且能够制造简单工具，___________能力大大增强。 4.用火：用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于_________，提高了制造工具的能力。 5.脑的发达：复杂而精巧的工具的制造和使用，促进了_________，脑容量逐渐增大。 6.语言产生：古人类制造的工具越来越_____，大脑也越来越_____，大脑中主管语言的区域日益完善，在群体生活中产生了_____。 ( 对点训练 ) 知识点一 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 【例1】下列动物中不属于现代类人猿的是　(　　) 【例2】下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是　(　　) A.人类是由类人猿逐步进化而来的 B.人类进化过程中，一直向着有利于直立行走的方向变异 C.人类进化过程中脑容量逐渐增多 D.能使用工具是人猿分界的标志 知识点二 从猿到人的进化 【例3】下列对森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是　(　　) A.由于森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活 B.下地生活的森林古猿，其身体向直立行走方向发展 C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别 D.环境决定了进化的方向 【例4】在人类漫长的进化过程中有以下几个重要阶段，若按时间先后顺序排列，正确的是　(　　) ①产生语言　②制造和使用简单工具　③直立行走 ④制造和使用复杂工具　⑤用火　⑥脑的发达 A.③②④⑤⑥① B.②③④⑤⑥① C.③②⑥④⑤① D.②③⑤④①⑥ ( 提分作业 ) 1. “人类从哪里来？”尽管历史悠远，扑朔迷离，但科学的发展为此勾勒出日益清晰的轮廓。下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是（　　） A．人类是由类人猿逐步进化而来的 B．森林的大量消失与人类进化无关 C．使用火对人类进化的主要意义是御寒 D．语言的产生使相互之间能更好地交流 2. 现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） A．山顶洞人 B．南方古猿 C．森林古猿 D．北京猿人 3. 从古猿到人的进化过程中，决定人和类人猿分界的重要标志是：（　　） A．古猿从树栖生活转为地面生活 B．学会制造和使用工具 C．产生了语言 D．四肢行走转为直立行走 4. 下列是人类进化历程中的几个主要过程，请按进化的顺序进行排序（　　） ①大脑逐渐发达②使用和制造工具③使用火④直立行走⑤产生复杂的语言 A．④②③①⑤ B．④③②⑤① C．②③④①⑤ D．③④②⑤① 1. 下图表示人类的进化过程，请据图回答下列问题。 (1)A表示的物种名称为____________，四肢着地，以____________生活为主。 (2)A进化成G的过程中，最显著的变化是________________________。 (3)较早提出人类是由猿进化而来的，进化论的建立者________________。 (4)从A到B的过程表示人类已开始向着______________________的方向发展。G则突出体现了人类在群体生活中产生了______________________。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权